【題目】下列用字母表示的6種物質分別由H、C、O、Fe、Cu、Ca中的一種或幾種元素組成，它們是初中化學常見的物質，其中A、B、C為單質，D、E、X為氧化物。
(1)達到一定溫度，A在B中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，反應的化學方程式為_____。
(2)在一定條件下，C、D兩種物質均能與E反應，生成相同的物質且其中有一種亮紅色固體D為_____，C與E反應的化學方程式為_______。
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【題目】一定條件下，在一個密閉器內發(fā)生某反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示，下列說法正確的是（ ）
物質 | CO2 | O2 | H2O | W |
反應前質量（g） | 6 | 58 | 5 | 23 |
反應后質量（g） | X | 10 | 32 | 0 |
A．該反應屬于化合反應
B．W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物
C．W是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物
D．X的值為44
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【題目】水是人類寶貴的自然資源，回答下列關于水的問題：
(1)水的凈化過程中常用活性炭的_____性除去水中的異味；
(2)使用硬水會給生產和生活帶來許多麻煩，生活中將硬水軟化的方法是_____。
(3)利用 ClO2可以對水進行消毒殺菌，在 ClO2中氯元素的化合價是_____；
(4)將蔗糖放入水中溶解形成糖水，溶劑是_____。
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【題目】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。
（1）在T1℃時甲物質的溶解度_____10g (選填“大于”、“小于”或“等于”) 。
（2）當溫度由 T3→T2 時，乙溶液由A→B 的變化是____________(選填“由飽和→不飽和”或“由不飽和→飽和”)。
（3）當溫度由T2 →T1 時，甲溶液由B→C的濃度變化是________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
（4）要配制質量分數相等的甲、乙飽和溶液，溫度應該控制在_____________℃。
（5）T3℃，70g甲的飽和溶液中含有甲物質_____________g。
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【題目】下列四個圖像中，能正確反映對應變化關系的是
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A．加熱一定質量的高錳酸鉀固體 | B．電解一定量的水 | C．木炭在高溫下和氧化銅反應 | D．用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】實驗室常用的下列裝置來制取氧氣：
(1)小松同學用B裝置來制取氧氣，檢查此裝置氣密性的方法是_________
(2)小松同學用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，可以選用的一套裝置是_______(填序號)，發(fā)生反應的化學方程式________。
(3)用D裝置收集氧氣的依據是__________，檢驗氧氣是否收集滿的方法是_________。
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的現象是__________。
(5)為什么的點燃鐵絲時要在集氣瓶內加入少量的水或細沙_________________。
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【題目】鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動物，研究發(fā)現其體內含有的角鯊烯（化學式為C30H50）有抗癌作用，試計算：
（1）角鯊烯（C30H50）的相對分子質量;______________
（2）角鯊烯中碳、氫兩種元素的質量比;______________
（3）角鯊烯中碳元素的質量分數;______________
（4）50克角鯊烯含碳元素多少克?______________
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【題目】在通常狀況下，氫氣是一種沒有顏色，沒有氣味的氣體，密度比空氣小(是最輕的氣體)，難溶于水。在常溫下，它的化學性質不活潑，但在點燃或加熱條件下，能跟氧氣、氧化銅等許多物質發(fā)生反應。是常用的還原劑和理想的燃料。實驗室常用鋅粒和稀硫酸(或稀鹽酸)制取氫氣，如圖所示是實驗室常用的裝置。
請回答：
(1)實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置，可選用_____________。(填裝置編號)
(2)收集氫氣，可采用的裝置為___________。(填裝置編號)
(3)氫氣在空氣中燃燒生成水，則該反應的文字表達式為_______________。
(4)若氫氣與氧化銅(CuO)在加熱條件下反應生成銅和水，則該反應的文字表達式為______。
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【題目】下圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖（物質是溶液的只考慮溶質）。A是改良酸性土壤常用的一種堿，B、C中不含相同元素。C、D是兩種氣體且所含元素種類相同。圖中用“—”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應，用“
”表示一種物質可以轉化成另一種物質（部分反應物或生成物及反應條件已略去）。
（1）請寫出D物質的化學式___________；
（2）寫出轉化①的化學方程式______________________（寫一個）；
（3）寫出Fe2O3與足量B反應的化學方程式____________________。
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