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1.A~F是初中化學中常見的六種物質,其中B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關系如圖所示,(圖中“-”表示相連的物質兩兩之間可以發生反應,“→”表示由某一物質轉化為另一物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去).
請回答:
(1)E的化學式Ca(OH)2;B的用途作燃料;F的類別酸;
(2)寫出有關反應的化學方程式:
①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據A~F是初中化學中常見的六種物質,B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,所以E是氫氧化鈣,D和氫氧化鈣會發生反應,所以D是碳酸鈉,碳酸鈉和C可以相互轉化,所以C是二氧化碳,F會與氫氧化鈣、碳酸鈉反應,所以F可以是鹽酸,A會轉化成二氧化碳,B也會轉化成二氧化碳,所以B是一氧化碳,A是碳或氧氣,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:根據A~F是初中化學中常見的六種物質,B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,所以E是氫氧化鈣,D和氫氧化鈣會發生反應,所以D是碳酸鈉,碳酸鈉和C可以相互轉化,所以C是二氧化碳,F會與氫氧化鈣、碳酸鈉反應,所以F可以是鹽酸,A會轉化成二氧化碳,B也會轉化成二氧化碳,所以B是一氧化碳,A是碳或氧氣,經過驗證,推導正確.
(1)根據分析,E是氫氧化鈣,B是一氧化碳,F可以是鹽酸,故E的化學式Ca(OH)2;B的用途 作燃料或冶煉;F的類別是酸;
(2)反應①是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
反應②是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:
(1)Ca(OH)2;作燃料或煉鐵;  酸;
(2)①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2; ②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.20℃時,將lg氧化鈣加入到99g水中,充分攪拌后,所得溶液的質量分數(  )
A.等于1%B.大于1%C.小于1%D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.電池錫紙取火的探究
化學小組的同學從微薄上看到了一則“電池錫紙取火”的視頻:操作者將一張口香糖包裝錫紙用剪刀修剪,形成中間狹窄的條形,并將錫紙接在兩節5號電池的正負極(如圖所示),隨后,錫紙竟然燃燒起來.
實驗分析:
(1)由實驗可知:口香糖包裝“錫紙”表面是一種金屬箔.你的判斷依據是銀白色光澤,具有導電性和延展性,該金屬具有的一條化學性質是具有可燃性.
(2)實驗時,“錫紙”會發生燃燒.這是因為”錫紙“具有導電性,將它的兩端直接接入電池正負極,就會造成短路,迅速產生大量的熱使溫度達到”錫紙“的著火點,而使之燃燒.
提出問題:口香糖包裝“錫紙”中的金屬是什么?
查閱資料:鋁和錫都是具有良好延展性的銀白色金屬,都可用于制作包裝用的金屬箔.
進行實驗:
(3)小明的實驗方案是
 實驗步驟 實驗現象 結論
 取幾塊用砂紙打磨后的“錫紙”于試管中,加入稀硫酸 有氣泡產生“錫紙”中的金屬是鋁
①小明的實驗原理是(用化學方程式表示)2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
②小明的實驗方案是否合理?并說明其原因鋁、錫都能和稀硫酸反應生成氫氣.
(4)小華從“錫紙”、硫酸鈉溶液、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液等中選擇試劑設計了一個切實可行的實驗方案,確定了“錫紙”中的金屬是鋁,不是錫.
①請你把小華可能的實驗步驟和實驗現象填入下表:
 實驗步驟 實驗現象 結論
 
取一塊“錫紙”上的金屬箔,用細砂紙打磨后,加入硫酸亞鐵溶液中
 
溶液顏色變淺
“錫紙”中的金屬是鋁,不是錫.
②小華的實驗原理是(用化學式表示)2Al+3FeSO4═Al2(SO43+3Fe.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t1℃時,將60g a物質放入100g水中充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為150g.
(2)將t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質質量分數由大到小的順序是b>a>c,析出晶體最多的是無法確定.(填“a”、“b”或“無法確定”).
(3)將c的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用的一種方法是降低溫度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.室溫下,在pH=1的溶液中能大量共存的是(  )
A.Fe3+、Ba2+、NO3-B.K+、SO42-、CO32-、Cl-
C.K+、Na+、Ba2+、OH-D.OH-、Na+、Cl-、Ca2+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗方案中的現象和結論不吻合的是(  )
A.將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復燃,集氣瓶中不含氧氣
B.分別點燃羊毛線和棉線,有焦臭味的是羊毛線
C.分別向硝酸銨固體和氫氧化鈉固體中加水,溶解后,溫度下降的是硝酸銨固體
D.將一種固體與熟石灰混合,研磨,有刺激性氣味的氣體產生,該固體中含NH4+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示的是純凈物、單質、化合物、氧化物之間的包含與不包含關系.若整個大圓圈 代表純凈物,則下列物質分別屬于①、②、③的是(  )
A.液氮 火堿 干冰B.生石灰 潔凈的空氣 氮氣
C.青銅 純堿 熟石灰D.天然氣 酒精 水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗室有一瓶標簽被腐蝕的稀鹽酸,為了測定溶液中溶質的質量分數,在燒杯中配制了80克10%的氫氧化鈉溶液,然后往燒杯中逐漸加入該稀鹽酸,反應過程中溶液的pH與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示.
請回答下列問題:
(1)配制80克10%的氫氧化鈉溶液,需要水的質量為72g;
(2)當加入40克稀鹽酸時,燒杯內溶液中鈉元素的質量為4.6g.
(3)計算該稀鹽酸的溶質質量分數;(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.“我們恨化學”廣告語因其“反科學、反智慧、反最基本常識”被評為2015年最差廣告語.化學推動了人類文明,改善了我們生活.以下關于化學對人類的影響說法不正確的是(  )
A.穿著更舒適B.飲食更營養C.出行更便捷D.環境更污染

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