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在一次失火后的現場處理中，消防人員發現某種易燃物質保存了下來．分析原因，得知該物質中添加了一種阻燃劑．當火情出現時，這種阻燃劑發生化學反應，吸收熱量，生成的產物覆蓋在易燃物質表面．這些都起到了阻止該物質燃燒的作用．
（1）從燃燒條件分析，這種易燃物質沒有燃燒的原因．
（2）推測這種阻燃劑發生化學反應后，生成的產物應具有的化學性質（寫出一點即可）：______．

（1）阻燃劑發生化學反應吸收熱量，降低了易燃物質周圍的溫度，使溫度達不到該易燃物質的著火點；阻燃劑發生反應生成的產物覆蓋在該易燃物質的表面，隔絕了氧氣．
（2）因為是阻燃劑，所以生成的產物應具有的化學性質是：不燃燒、不支持燃燒．故填：不燃燒、不支持燃燒．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題．
材料一
在一次失火后的現場處理中，消防人員發現某種易燃物質保存了下來．分析原因，得知該物質中添加了一種阻燃劑（氫氧化鎂）．當火情出現時，氫氧化鎂在溫度達到380℃時開始分解出水蒸氣，吸收熱量，同時生成耐高溫、穩定性好的氧化鎂覆蓋在易燃物質表面，這些都起到了阻止該物質燃燒的作用．
材料二
常用阻燃劑主要有三類：A．鹵系（如四溴乙烷）；B．磷系（如磷酸三苯酯）；C．無機類（主要是氫氧化鎂和氫氧化鋁）．鹵系和磷系的物質沸點低，高溫時有煙生成，且高溫時受熱分解產生有毒、有害的污染物．無機類的氫氧化鎂和氫氧化鋁具有消煙、無毒、腐蝕性小等．
（1）寫出氫氧化鎂受熱分解的化學方程式

；
（2）從環保的角度考慮，應用時較理想的阻燃劑是

類（填序號）；
（3）推測阻燃劑發生化學反應后，生成的產物應具有的化學性質（寫出一點即可）：

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科目：初中化學 來源： 題型：

31、在一次失火后的現場處理中，消防人員發現某種易燃物質保存了下來．分析原因，得知該物質中添加了一種阻燃劑．當火情出現時，這種阻燃劑發生化學反應，吸收熱量，生成的產物覆蓋在易燃物質表面．這些都起到了阻止該物質燃燒的作用．
（1）從燃燒條件分析，這種易燃物質沒有燃燒的原因．
（2）推測這種阻燃劑發生化學反應后，生成的產物應具有的化學性質（寫出一點即可）：

不燃燒、不支持燃燒

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題