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水與我們的生產、生活息息相關,下列關于水的認識正確的是(   )

A.水電解產生氫氣和氧氣,說明水分子中含有氫分子和氧分子   

B.物質溶解于水時都會放出熱量

C.我國淡水資源非常豐富,因此不要考慮淡水危急問題   

D.使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養化

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網水與我們的生產、生活息息相關,請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,玻璃棒在過濾時所起的作用是
 
,凈水過程中常利用
 
吸附水中的顏色和異味;
(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可采用降低水的硬度的方法是
 

(3)愛護水資源是每個公民的責任和義務.請列舉一種節約用水的具體措施
 

(4)請認真觀察圖中A、B兩裝置,寫出B裝置中發生反應的化學方程式
 
,實驗說明水是由
 
組成的;用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況:A中水受熱變為水蒸氣的原因是
 
;B中電解水過程中不變的微粒是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

化學與我們的生產、生活有著非常密切的聯系,利用家庭生活中常見的物品也能進行很多化學探究活動.下面是小華利用家中相關物品進行的實驗探究:
(1)小華將石蕊溶液分別滴入白醋和純堿溶液中,發現石蕊在白醋中變紅色,在純堿溶液中變藍色,說明白醋顯酸性,純堿溶液的pH
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)白醋的主要成分是醋酸,酸有很多相似的性質,如:
①酸能使石蕊變紅  
②酸能與活潑金屬反應生成鹽和氫氣  
③酸能與堿反應生成鹽和水  
④酸能與金屬氧化物反應生成鹽和水  
⑤酸能與碳酸鹽反應生成鹽、水和二氧化碳等.
為什么不同的酸都具有相似化學性質?小華將生銹的鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋,發現
 
,說明白醋能與鐵銹反應.小華想到目前世界衛生組織正在推廣使用中國鐵鍋,于是建議在使用鐵鍋做菜時放點醋,可以補充人體需要的微量元素鐵元素,原因是
 
(填序號);同時由于
 
(填序號),他還認為可以用白醋來除去水壺中的水垢.小華將白醋滴加到純堿溶液中,發現溶液中有氣泡產生,他認為酸堿發生中和反應時,生成了氣態的水,請問:小華的認識正確嗎?為什么?
(3)小華發現某食品包裝中裝有一小袋“生石灰干燥劑”,主要成分是氧化鈣,他將此干燥劑放入水中,發現水的溫度升高了,這是因為
 

(4)小華經查閱材料得知,醋酸的化學式為CH3COOH,則醋酸中碳元素的質量分數為
 

(5)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,小華將12.5g雞蛋殼放入100g足量的食醋中,充分反應后剩余物質的質量為108.1g,請計算該雞蛋殼中含有碳酸鈣的質量分數是多少?[提示:2CH3COOH+CaCO3═Ca(CH3COO)2+H2O+CO2↑].

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年河北省畢業生結課小模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

水與我們的生產、生活息息相關,請你回答:

(1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,玻璃棒在過濾時所起的作用是       ,凈水過程中常利用       吸附水中的顏色和異味;

(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可采用降低水的硬度的方法是                 

(3)愛護水資源是每個公民的責任和義務。請列舉一種節約用水的具體措施                                 

(4)請認真觀察圖中A、B兩裝置,寫出B裝置中發生反應的化學方程式                     ,實驗說明水是由               組成的;用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況:A中水受熱變為水蒸氣的原因是                                 ;B中電解水過程中不變的微粒是                                          

 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水與我們的生產、生活息息相關,請你回答:

  (1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,玻璃棒

       在過濾時所起的作用是       ,凈水過程中常利用       吸附水中的顏色和

       異味;

  (2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可采用

       降低水的硬度的方法是                 

  (3)愛護水資源是每個公民的責任和義務。請列舉一

       種節約用水的具體措施                                 

  (4)請認真觀察右圖中A、B兩裝置,寫出B裝置中

       發生反應的化學方程式                    

       實驗說明水是由               組成的;用分子

   和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況:A中水受熱變

   為水蒸氣的原因是                                 ;B中電解水過程中不變的

   微粒是                                           

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