Question

18．建立“宏觀物質、微觀構成、化學符號”是化學學習的特有方式．在化學學習中，運用粒子的觀點來認識變化的本質非常重要．
（1）用化學符號表示：
①兩個氮原子2N；                ②地殼中含量最多的元素O；
③保持氧氣化學性質的最小粒子O₂； ④氯化鈉中的陰離子Cl^-；
（2）在點燃的條件下，氫氣與氧氣發生如圖所示的微觀化學反應，試回答：

①反應前的分子數大于（選填“大于、等于、小于”）反應后的分子數．
②構成氫氣的粒子是分子；（選填“分子、原子、離子”）
③反應后圖中的物質屬于混合物；（選填“純凈物、混合物”）
④該化學反應的基本類型為化合反應．

Answer 1

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）①兩個氮原子就是在氮元素符號的前面加上數字2；                
②地殼中含量最多的元素是氧元素；
③保持氧氣化學性質的最小粒子 是氧分子；
 ④氯化鈉中的陰離子是氯離子；
故填：①2N；②O；   ③O₂； ④Cl^-；
（2）該反應的化學方程式為：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O；
①故反應前分子的個數大于反應后分子的個數，故填：大于；
 ②構成氫氣的粒子是分子，故填：分子；
③反應后圖中的物質屬于混合物，故填：混合物；
④該反應是兩種物質生成一種物質的化合反應，故填：化合反應．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．