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(9分)燃燒法是一種常用于確定有機物元素組成的實驗方法。請完成以下問題:

【定性實驗】

(1)甲烷的化學式是                

(2)請寫出通過甲烷燃燒確定其組成元素的實驗方法:                               

【定量實驗】

某有機食品保鮮袋除含有碳元素和氫元素外,可能含有氧元素。為確定該保鮮袋是否含有氧元素,進行如下實驗探究。

實驗過程

①按圖示連接好儀器并檢驗該裝置氣密性

②稱取1.4 g該保鮮袋樣品,剪碎后放在硬質(zhì)玻璃試管中。

③用天平稱得裝置A的質(zhì)量為82.0 g;裝置B的質(zhì)量為85.0 g

④持續(xù)通入純O2,點燃酒精燈,直至保鮮袋樣品完全燃燒

⑤實驗結(jié)束,待冷卻后,再次用天平稱得裝置A的質(zhì)量為83.8g, 裝置B的質(zhì)量為89.4g

請回答

(1)查得資料:白色的無水硫酸銅易吸水,吸水后呈藍色。根據(jù)實驗后裝置A中固體變藍的現(xiàn)象說明該保鮮袋含有        元素。

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,裝置B在反應后增加的質(zhì)量等于1.4 g樣品完全燃燒后生成的_____   (填化學式)的質(zhì)量。

(3)通過計算可得,樣品中碳元素的質(zhì)量為        ;氫元素的質(zhì)量為       

(4)結(jié)論:該保鮮袋樣品          (填“含有”或“不含有”)氧元素。

(5)若無裝置C,則實驗測得樣品中碳元素的質(zhì)量會           (填“偏大”“偏小”或“無影響”)

 

【答案】

【定性實驗】(1)CH4(2) 將甲烷點燃,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,一會兒,燒杯上有水珠出現(xiàn),證明甲烷含有氫元素;迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)變渾濁,證明甲烷中含有碳元素。(或其他合理答案)(能證明每種元素得1分)

定量實驗

(1)氫(或H)    (2) CO2       (3)1.2 g  ;0.2 g

(4) 不含有      (5)偏大

【解析】【定性實驗】(1)甲烷是最簡單的有機物,其化學是為:CH4

(2)甲烷中含有碳元素和氫元素,通過燃燒,將碳元素轉(zhuǎn)化為二氧化碳,氫元素轉(zhuǎn)化成水,故答案為:將甲烷點燃,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,一會兒,燒杯上有水珠出現(xiàn),證明甲烷含有氫元素;迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)變渾濁,證明甲烷中含有碳元素。

定量實驗(1)已知白色的無水硫酸銅易吸水,吸水后呈藍色,A中固體變藍,說明反應有水生成,從而說明樣品中含有氫元素;(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,裝置B在反應后增加的質(zhì)量等于1.4 g樣品完全燃燒后生成的二氧化碳的質(zhì)量;(3)根據(jù)實驗中有關數(shù)據(jù)得,實驗生成二氧化碳和水的質(zhì)量分別為:89.4g-85.0g=4.4g;83.8g-82.0g=1.8g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,樣品中碳元素的質(zhì)量為:12÷(12+16×2)×4.4g=1.2g;氫元素的質(zhì)量為:2÷(2+16)×1.8g=0.2g;(4)因0.2g+1.2g=1.4g,所以斷定樣品中沒有氧元素;(5)加裝置C的作用是吸收空氣中的二氧化碳,若不加,將使測量結(jié)果偏大。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

燃燒法是一種常用于確定有機物元素組成的實驗方法.請完成以下問題:
定性實驗:
(1)甲烷的化學式是
CH4
CH4

(2)請寫出通過甲烷燃燒確定其組成元素的實驗方法:
將甲烷點燃,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,一會兒,燒杯上有水珠出現(xiàn),證明甲烷含有氫元素;迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)變渾濁,證明甲烷中含有碳元素
將甲烷點燃,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,一會兒,燒杯上有水珠出現(xiàn),證明甲烷含有氫元素;迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)變渾濁,證明甲烷中含有碳元素

定量實驗:
某有機食品保鮮袋除含有碳元素和氫元素外,可能含有氧元素.為確定該保鮮袋是否含有氧元素,進行如下實驗探究.
實驗過程:
①按圖示連接好儀器并檢驗該裝置氣密性
②稱取1.4g該保鮮袋樣品,剪碎后放在硬質(zhì)玻璃試管中.
③用天平稱得裝置A的質(zhì)量為82.0g;裝置B的質(zhì)量為85.0g
④持續(xù)通入純O2,點燃酒精燈,直至保鮮袋樣品完全燃燒
⑤實驗結(jié)束,待冷卻后,再次用天平稱得裝置A的質(zhì)量為83.8g,裝置B的質(zhì)量為89.4g
請回答:
(1)查得資料:白色的無水硫酸銅易吸水,吸水后呈藍色.根據(jù)實驗后裝置A中固體變藍的現(xiàn)象說明該保鮮袋含有
氫(或H)
氫(或H)
元素.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,裝置B在反應后增加的質(zhì)量等于1.4g樣品完全燃燒后生成的
CO2
CO2
(填化學式)的質(zhì)量.
(3)通過計算可得,樣品中碳元素的質(zhì)量為
1.2g
1.2g
;氫元素的質(zhì)量為
0.2g
0.2g

(4)結(jié)論:該保鮮袋樣品
不含有
不含有
(填“含有”或“不含有”)氧元素.
(5)若無裝置C,則實驗測得樣品中碳元素的質(zhì)量會
偏大
偏大
(填“偏大”“偏小”或“無影響”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(9分)燃燒法是一種常用于確定有機物元素組成的實驗方法。請完成以下問題:

【定性實驗】

(1)甲烷的化學式是                

(2)請寫出通過甲烷燃燒確定其組成元素的實驗方法:                               

【定量實驗】

某有機食品保鮮袋除含有碳元素和氫元素外,可能含有氧元素。為確定該保鮮袋是否含有氧元素,進行如下實驗探究。

實驗過程

①按圖示連接好儀器并檢驗該裝置氣密性

②稱取1.4 g該保鮮袋樣品,剪碎后放在硬質(zhì)玻璃試管中。

③用天平稱得裝置A的質(zhì)量為82.0 g;裝置B的質(zhì)量為85.0 g

④持續(xù)通入純O2,點燃酒精燈,直至保鮮袋樣品完全燃燒

⑤實驗結(jié)束,待冷卻后,再次用天平稱得裝置A的質(zhì)量為83.8g, 裝置B的質(zhì)量為89.4g

請回答

(1)查得資料:白色的無水硫酸銅易吸水,吸水后呈藍色。根據(jù)實驗后裝置A中固體變藍的現(xiàn)象說明該保鮮袋含有        元素。

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,裝置B在反應后增加的質(zhì)量等于1.4 g樣品完全燃燒后生成的_____   (填化學式)的質(zhì)量。

(3)通過計算可得,樣品中碳元素的質(zhì)量為        ;氫元素的質(zhì)量為       

(4)結(jié)論:該保鮮袋樣品         (填“含有”或“不含有”)氧元素。

(5)若無裝置C,則實驗測得樣品中碳元素的質(zhì)量會           (填“偏大”“偏小”或“無影響”)

 

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科目:初中化學 來源:2012年廈門市翔安區(qū)九年級適應性考試化學試卷(帶解析) 題型:探究題

(9分)燃燒法是一種常用于確定有機物元素組成的實驗方法。請完成以下問題:
【定性實驗】
(1)甲烷的化學式是                
(2)請寫出通過甲烷燃燒確定其組成元素的實驗方法:                               
【定量實驗】
某有機食品保鮮袋除含有碳元素和氫元素外,可能含有氧元素。為確定該保鮮袋是否含有氧元素,進行如下實驗探究。

實驗過程
①按圖示連接好儀器并檢驗該裝置氣密性
②稱取1.4 g該保鮮袋樣品,剪碎后放在硬質(zhì)玻璃試管中。
③用天平稱得裝置A的質(zhì)量為82.0 g;裝置B的質(zhì)量為85.0 g
④持續(xù)通入純O2,點燃酒精燈,直至保鮮袋樣品完全燃燒
⑤實驗結(jié)束,待冷卻后,再次用天平稱得裝置A的質(zhì)量為83.8g, 裝置B的質(zhì)量為89.4g
請回答
(1)查得資料:白色的無水硫酸銅易吸水,吸水后呈藍色。根據(jù)實驗后裝置A中固體變藍的現(xiàn)象說明該保鮮袋含有       元素。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,裝置B在反應后增加的質(zhì)量等于1.4 g樣品完全燃燒后生成的_____  (填化學式)的質(zhì)量。
(3)通過計算可得,樣品中碳元素的質(zhì)量為       ;氫元素的質(zhì)量為       
(4)結(jié)論:該保鮮袋樣品         (填“含有”或“不含有”)氧元素。
(5)若無裝置C,則實驗測得樣品中碳元素的質(zhì)量會          (填“偏大”“偏小”或“無影響”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

燃燒法是一種常用于確定有機物元素組成的實驗方法.請完成以下問題:
定性實驗:
(1)甲烷的化學式是________.
(2)請寫出通過甲烷燃燒確定其組成元素的實驗方法:________
定量實驗:
某有機食品保鮮袋除含有碳元素和氫元素外,可能含有氧元素.為確定該保鮮袋是否含有氧元素,進行如下實驗探究.
實驗過程:
①按圖示連接好儀器并檢驗該裝置氣密性
②稱取1.4g該保鮮袋樣品,剪碎后放在硬質(zhì)玻璃試管中.
③用天平稱得裝置A的質(zhì)量為82.0g;裝置B的質(zhì)量為85.0g
④持續(xù)通入純O2,點燃酒精燈,直至保鮮袋樣品完全燃燒
⑤實驗結(jié)束,待冷卻后,再次用天平稱得裝置A的質(zhì)量為83.8g,裝置B的質(zhì)量為89.4g
請回答:
(1)查得資料:白色的無水硫酸銅易吸水,吸水后呈藍色.根據(jù)實驗后裝置A中固體變藍的現(xiàn)象說明該保鮮袋含有________元素.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,裝置B在反應后增加的質(zhì)量等于1.4g樣品完全燃燒后生成的________(填化學式)的質(zhì)量.
(3)通過計算可得,樣品中碳元素的質(zhì)量為________;氫元素的質(zhì)量為________.
(4)結(jié)論:該保鮮袋樣品________(填“含有”或“不含有”)氧元素.
(5)若無裝置C,則實驗測得樣品中碳元素的質(zhì)量會________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)

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科目:初中化學 來源:2012年福建省廈門市翔安區(qū)中考適應性考試化學試卷(解析版) 題型:解答題

燃燒法是一種常用于確定有機物元素組成的實驗方法.請完成以下問題:
定性實驗:
(1)甲烷的化學式是______.
(2)請寫出通過甲烷燃燒確定其組成元素的實驗方法:______
定量實驗:
某有機食品保鮮袋除含有碳元素和氫元素外,可能含有氧元素.為確定該保鮮袋是否含有氧元素,進行如下實驗探究.
實驗過程:
①按圖示連接好儀器并檢驗該裝置氣密性
②稱取1.4g該保鮮袋樣品,剪碎后放在硬質(zhì)玻璃試管中.
③用天平稱得裝置A的質(zhì)量為82.0g;裝置B的質(zhì)量為85.0g
④持續(xù)通入純O2,點燃酒精燈,直至保鮮袋樣品完全燃燒
⑤實驗結(jié)束,待冷卻后,再次用天平稱得裝置A的質(zhì)量為83.8g,裝置B的質(zhì)量為89.4g
請回答:
(1)查得資料:白色的無水硫酸銅易吸水,吸水后呈藍色.根據(jù)實驗后裝置A中固體變藍的現(xiàn)象說明該保鮮袋含有______元素.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,裝置B在反應后增加的質(zhì)量等于1.4g樣品完全燃燒后生成的______(填化學式)的質(zhì)量.
(3)通過計算可得,樣品中碳元素的質(zhì)量為______;氫元素的質(zhì)量為______.
(4)結(jié)論:該保鮮袋樣品______(填“含有”或“不含有”)氧元素.
(5)若無裝置C,則實驗測得樣品中碳元素的質(zhì)量會______(填“偏大”“偏小”或“無影響”)

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