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根據(jù)下列敘述,寫出有關化學方程式.
(1)鐵絲在純氧氣中燃燒
 

(2)過氧化氫在二氧化錳催化下分解
 

(3)體育課上,劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過一段時間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應,生成二氧化碳和水,酸痛感消失.該反應的化學方程式為
 

(4)為了適應火車提速,滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌.工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙,化學方程式是
 

(5)鈉放入水中生成氫氧化鈉和氫氣
 

(6)鎂能在二氧化碳中燃燒,生成氧化鎂和一種黑色單質(zhì)
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)題中信息結(jié)合所學知識找出反應的反應物和生成物及反應條件,然后結(jié)合化學方程式的書寫要求進行作答.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;答案為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
(2)過氧化氫在二氧化錳的作用下分解為水和氧氣;答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)乳酸和氧氣反應生成二氧化碳和水;答案為:C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O;
(4)鋁和氧化鐵在高溫的條件反應生成鐵和氧化鋁;答案為:3Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
(5)鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣;答案為:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;
(6)鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂和碳;答案為:2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO.
點評:化學方程式的書寫,可以聯(lián)系著質(zhì)量守恒定律、元素符號和化學式的書寫及其意義、化學方程式的配平、常見物質(zhì)的狀態(tài)等相關知識細心地進行書寫.并且書寫化學方程式的步驟,可以簡記為“寫、配、標、注”四個字.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列A-D是初中化學中的4個實驗,請按要求填空:

(1)D實驗中的燒杯①③現(xiàn)象是
 

(2)C實驗中白磷燃燒的化學方程式為
 

(3)B實驗成功的關鍵是
 
(填序號);
①裝置氣密性好     ②實驗前夾緊止水夾     ③紅磷過量或足量
④冷卻后再打開止水夾     ⑤要選用教室內(nèi)的空氣
(4)上述實驗中能達到實驗目的且正確的是
 
(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗探究課上,老師給了同學們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究.請你參與他們的探究并回答問題.
【提出問題】
假設1:紅色粉末是銅粉; 
假設2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設3:紅色粉末是
 

【設計實驗方案】
同學們對實驗作了如下設想和分析:取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應.請你完成表格:
    實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象    結(jié)論
 
假設1成立
 
假設2成立

 
假設3成立
【進行實驗】通過實驗及分析,確認假設3成立.
【反思與評價】
①實驗過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學反應方程式是
 

②實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是
 

③從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是
 

【拓展】為了進一步探究鐵和銅的金屬活動性強弱,你認為可選用下列試劑中的
 
(填序號).
A.硝酸銅溶液    B.稀鹽酸    C.氯化亞鐵溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑.
【完成實驗】按下表進行實驗,測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號    實驗藥品分解溫度(℃)
  ①    KCl03    580
  ②  KCl03、Mn02(質(zhì)量比1:1)    350
  ③  KCl03、CuO(質(zhì)量比1:1)    370
  ④  KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1)    390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實驗
 
與實驗④對比,證明猜想合理
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
 

【反思】
(1)若要證明Fe203是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后質(zhì)量和
 
不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證
 
(寫出實驗方法即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用符號表示下列含義或?qū)懗龇柕暮x:
①2個氫原子
 
②2個氯分子
 
 ③氫硫酸
 

④Fe3+
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為加熱“銅綠”的實驗裝置圖,試回答下列問題:
(1)指出有關儀器的名稱:
 
 
 
 ④
 

(2)加熱后,觀察到的觀象是
 

(3)試分析在實驗時試管破裂的原因有哪些?寫出三條
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式,并按要求注明反應基本類型.
(l)鐵在氧氣中燃燒:
 
   反應基本類型:
 

(3)為了延長燈泡的使用壽命,常在燈泡內(nèi)放少量的紅磷:
 

(4)航天工業(yè)常用液態(tài)氫氣和液態(tài)氧氣做火箭的推進劑:
 
  反應基本類型
 

(5)硫化氫(H2S)在空氣中點燃完全燃燒生成二氧化硫和水
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列儀器能在酒精燈火焰上直接加熱的是
 

A 燒杯        B 試管          C 量筒            D
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列藥品未經(jīng)密封保存,敞口放置一段時間后,質(zhì)量增加并發(fā)生化學反應的是(  )
①苛性鈉②碳酸 ⑧濃鹽酸  ④濃硫酸    ⑤熟石灰.
A、①③B、②④C、①⑤D、④⑤

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同步練習冊答案
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