【題目】觀察和實驗是學習科學的重要方式，下列實驗中觀察到的現象正確的是（ ）
A.鹽酸能使紫色石蕊試液變藍色
B.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液出現紅褐色絮狀沉淀
C.鐵銹放入稀硫酸中充分反應，溶液變成棕黃色
D.在澄清石灰水中加入稀硝酸，溶液顏色無明顯變化
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【題目】按要求用化學用語填空。
（1）氬氣_____。
（2）人體中含量最高的金屬元素_____。
（3）三個鎂原子_____。
（4）銨根離子_____。
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【題目】某學生用托盤天平稱量食鹽時,錯誤地將食鹽放右盤里,法碼放在左盤里稱得食鹽質量為15.3g(1g以下用游碼)若按正確的方法稱量,食鹽的質量應( )
A.15gB.14.7gC.15.0gD.15.6g
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【題目】某校同學選用如圖一裝置制備二氧化碳氣體，請回答下列問題：
（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是；
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發生裝置是（填字母序號），收集裝置是（填字母序號）
（3）該校同學收集一瓶二氧化碳氣體，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖二所示，可觀察到的實驗現象為；
（4）若選用與制取二氧化碳相同的發生裝置制備氧氣，其反應的化學方程式為 ．
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【題目】科學施肥是農業增產的重要手段。（NH4）2SO4是常見的氮肥，對提高農作物產量有重要作用。為測定該化肥樣品中（NH4）2SO4的質量分數，實驗探究小組的同學設計了以下方案進行實驗（樣品中雜質可溶，且不參與反應）。
方案1：甲同學稱取13.60g樣品，與足量的濃NaOH溶液混合加熱，充分反應后，將獲得的氣體直接用濃硫酸吸收，濃硫酸增重3.91g。
方案2：乙同學另取等質量的樣品溶于水，向水中加入足量的BaCl2溶液，充分反應后將沉淀過濾、洗滌、干燥，得白色固體23.3g。
⑴你認為上述不合理的是哪個方案，并簡述理由。
⑵選用合理方案來計算 （NH4）2SO4樣品中（NH4）2SO4的質量分數。（寫出計算過程，結果精確至0.1%）
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【題目】下列關于氧氣的敘述不正確的是
A.氧氣能支持燃燒B.氧氣在空氣中的體積分數為21%
C.木炭在氧氣中燃燒發出白光D.魚類能在水中生存，說明氧氣極易溶于水
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【題目】化學在能源利用、環境保護等方面起著重要的作用。下列有關做法錯誤的是
A.用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應
B.變廢為寶，將地溝油轉發為航空燃油
C.城市道路使用太陽能景觀燈，節能又環保
D.為治理霧霾，禁止使用化石燃料
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【題目】利用下圖可進行炭粉與氧化銅反應的實驗。
（1）請用化學方程式表示圖中發生的反應。
①_______________________________________；
②_______________________________________。
（2）請將下述實驗步驟補充完整。
①檢查裝置的_____________。
②平放試管，用_________將反應物送至試管底端。
③先________試管，然后集中加熱試管底部，觀察記錄。
④結束反應時，先將導管移離液體，再____________。
（3）為探究炭粉還原氧化銅的最佳條件，有研究小組進行了三組對照試驗。各組實驗結果如下。
①上述記錄能說明有銅生成的是_______________（填編號）。
A．固體紅熱 B. 細小紅色金屬光澤固體
C.黑色固體 D.球狀金屬光澤固體
②歸納以上實驗結果可知，炭粉還原氧化銅實驗的最佳條件是：反應物質量比（C:CuO）為_____，反應物要先分別________________，然后再混合起來__________。
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【題目】向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉，無氣泡冒出；用導管向稀硫酸中通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無色變為藍色．測得溶液質量與實驗時間的關系如圖．下列說法錯誤的是（ ）
A.ab段說明Cu不能轉換出硫酸中的氫
B.從b點到c點，溶液的pH逐漸增大
C.從c點到d點，溶液中的溶質只可能有一種
D.bc段溶液中有硫酸銅生成
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