如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗，不正確的說法是（ ）
A. 甲、乙兩處的現象分別是黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅
B. 甲處發生的反應是典型的吸熱反應
C. 丙處試管可防止液體倒吸
D. 該裝置的不足之處是未進行尾氣處理
科目：初中化學 來源：2017-2018北京市初三第一學期期末化學試卷及答案 題型：單選題
下列實驗中，研究金屬物理性質的是
①銅片和鋁片相互刻畫，觀察何種金屬表面有劃痕
②加熱銅片，觀察銅片表面是否變黑
③加熱銅片一端，觀察另一端的蠟燭是否熔化，如下圖所示
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：科學探究題
（1）CO與CuO反應得到的氣體通入澄清石灰水得10g沉淀，則發生反應的CO質量．
（2）CO還原CuO可生成Cu或Cu2O或二者混合物．
已知：Ⅰ．Cu2O是不溶于水的紅色固體
Ⅱ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
小亮取7.2 gCO與CuO反應得到的紅色固體與96g稀硫酸恰好完全反應，經過濾、洗滌、干燥、稱量得3.2g銅．
①紅色固體成分．
②求濾液中溶質的質量分數（寫出計算過程）．
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：填空題
碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關，請依據下圖回答問題：
(1)圖1是碳原子結構示意圖，其原子核內質子數為________，該元素在元素周期表中位于第_____周期。
(2)碳元素組成不同碳單質有廣泛的用途，圖2中用到的碳單質是________，圖3中用到的碳單質是____，圖4中用到的碳單質是________；不同碳單質物理性質存在明顯差異的原因是_____________。
(3)CO和CO2是碳的兩種氧化物。
CO可作燃料，其在空氣中燃燒的化學方程式是________________。
CO2可制飲料，其和水反應的化學方程式是__________________。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：單選題
推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是( )
A. 溶液是均一穩定的，但均一穩定的物質不一定是溶液
B. 金剛石和石墨都是碳的單質，金剛石很硬，所以石墨也很硬
C. 有機物都含碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物
D. 中和反應一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：單選題
下列涉及學科觀點的有關說法正確的是( )
A. 微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的
B. 轉化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉化
C. 結構觀：氬原子和氯離子最外層電子數相同，化學性質相同
D. 守恒觀：10mL質量分數40%的硫酸，加10mL水后質量分數變為20%
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科目：初中化學 來源：北京市西城區2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
“垃圾分類從干濕分離開始”，這是北京市正在大力推進的簡易垃圾分類法。
資料：“濕垃圾”是指植物類和廚余類垃圾，由于含水量高、易腐壞更適于發酵制沼氣和肥料等。除濕垃圾外的其他垃圾為“干垃圾”，經分揀后可分別被再利用。
(1)下列生活垃圾應投入“干垃圾”桶的是______(填序號)。
A．菜葉、果皮 B．舊紙箱、玻璃瓶 C．剩菜、剩飯
(2)由于鐵制品易生銹，所以“濕垃圾”桶一般不用鐵而是用塑料制成。鐵生銹的條件是______。
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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市曹縣2017屆九年級5月質量檢測（三模）化學試卷 題型：單選題
下列是今年無錫市實驗操作考查“藥品的取用和加熱”中部分實驗操作示意圖．其中正確的是（ ）
A. 
用紙槽將固體粉末送入試管 B. 
傾倒液體
C. 
加熱試管內液體 D. 
熄滅酒精燈
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