在滅火過程中所采取的下列措施，不正確的是（ ）
A．將燃燒著的可燃物與空氣隔絕
B．降低可燃物的著火點
C．將未燃燒的可燃物與火源隔絕
D．使可燃物降溫至著火點以下
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：信息分析題
A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態，B和C混合立即產生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉化關系，且B在反應①和③中前后質量和化學性質均不變，試回答下列問題：
⑴ 寫出下列物質的名稱。
A、________ D、___________ G、____________ F、_____________
⑵ 寫出H和A反應的符號表達式。__________________________。
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科目：初中化學 來源：上海市2018屆九年級（五四學制）上學期期中階段質量調研化學試卷 題型：選擇填充題
引起酸雨的主要物質是 ( )
A. 二氧化硫 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 氦氣
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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第4章 第1節 常見的化學反應-燃燒 題型：選擇填充題
古語道“人要實，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木柴時，通常架
空些，才能燃燒得更旺。“火要虛”的實質是
A. 散熱的速度加快 B. 增大木柴與空氣的接觸面積
C. 木柴的著火點降低 D. 提高空氣中氧氣的含量
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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第4章 第1節 常見的化學反應-燃燒 題型：選擇填充題
某市一棉花店突發大火，消防人員用高壓水槍噴水滅火，水在滅火中的主要作用是（ ）
A. 降低可燃物的著火點 
B. 防止燃燒產物污染空氣
C. 降低溫度到可燃物的著火點以下 
D. 水分解出不助燃的物質
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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第3章 第2節 組成物質的化學元素 題型：信息分析題
構建安全體系，建設小康社會，關系國計民生。近期，媒體報道的某些環境問題、衛生問題和安全問題引發了人們的關注：
（1）據報道：“濟南兩個月查處了13家‘鋁包子’鋪”，所謂‘鋁包子’是指所用面粉中非法加入了含有硫酸鋁銨[NH4Al（SO4）2·12H2O]成分的泡打粉，食物中鋁元素超標，危害身體健康。在硫酸鋁銨中，所含非金屬元素共有___種。
（2）露天燒烤不僅污染環境、導致周邊空氣中PM2.5指數嚴重超標，在燒烤的肉類食物中還含有強致癌物質——苯并 （a） 芘（化學式為C20H12），在苯并（a）芘中，氫元素與碳元素的原子個數之比為____（填最簡整數比）。
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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第3章 第2節 組成物質的化學元素 題型：簡答題
決定元素種類的是________（即________），不同種元素的本質區別是________． 決定元素化學性質的是________．在化學變化中，鋁原子易________，變成帶有________個單位________電荷的離子，符號是________；氯原子易________，變成帶有________個單位________電荷的離子，符號是________；二者形成化合物的化學式為________。
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科目：初中化學 來源：安徽省2018屆中考模擬化學試卷 題型：探究題
小明學習完九年級化學后，對“化學反應快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】化學反應快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設】a.可能與反應物的濃度有關；b.可能與反應時的溫度有關。
【設計并實驗】小明用不同質量分數的硫酸和形狀相同、質量相等的鋅片進行如下實驗。
硫酸的質量分數(均取20 mL) | 溫度 | 收集40 mL氣體所需時間(單位：秒) |
5% | 30 ℃ | 48 |
15% | 20 ℃ | 41 |
5% | 20 ℃ | 69 |
15% | 30 ℃ | 32 |
【分析數據、得出結論】(1)寫出鋅與硫酸反應的化學方程式___________________________________________
(2)通過實驗①③相比，說明________________對反應快慢有影響；通過實驗____________(填編號)說明反應物的濃度對反應快慢有影響。
(3)要想準確測出收集氣體所需要的時間，應該用__________法收集氣體。
【反思】(1)小明在做以上四組反應時，發現一開始反應速率都很慢，原因可能是______。
其實影響該反應快慢的因素還有很多，請你再探究一種因
素。提出猜想 ___________________________________；
實驗驗證：_________________________________。
[注意：若答對第(3)小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。]
(3)我們可以通過控制反應條件來控制化學反應的快慢。請你寫出兩個實例(可以從其他化學反應的影響因素舉例)。
①________________________________；
②________________________________。
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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第十一、十二單元檢測 題型：探究題
小麗實驗操作模擬考試的考題是“用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水”。
【進行實驗】
操作步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液 | A中無明顯現象； B中____________； C中___________________ | A中物質是食鹽水； B中物質是稀鹽酸； C中物質是澄清石灰水 |
【發現問題】如何處理上述廢液才能減少對環境的污染？
【思考與分析】應先對廢液中的溶質成分進行探究，后制定方案。
【實驗與探究】(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液。
(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性)，再滴加幾滴無色酚酞試液，若出現____________________________的現象，說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒有____________(填離子符號)。
【方法與應用】通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是____________________________。
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