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2．“生態農業科技園區”不僅是農業高新技術示范和推廣基地，也將是一個觀光休閑的生態園區，在一些生產思路上你認為不妥當的是（　　）
A．將農家肥與化肥綜合使用，以提高增產效果
B．對大棚中的植物施加適量的CO2，以促進光合作用
C．種植、養殖和制沼氣相結合，既可以改善環境又可以提高農畜牧業產量
D．將氯化銨和熟石灰混和使用，在給農作物提供營養元素同時又能降低土壤  酸性

分析 農家肥與化肥綜合使用可以提高肥效；二氧化碳是一種很好的氣體肥料；種植、養殖制沼氣相結合，既可以改善環境，又可提高農業和牧業的產量；銨態氮肥與顯堿性的物質混合能反應生成氨氣，從而降低肥效．

解答 解：A、將農家肥與化肥綜合使用，以提高生產效益．正確；
B、對大棚中的植物施加適量的二氧化碳，以提高生產效益．正確；
C、種植、養殖制沼氣相結合，既可以改善環境，又可提高農業和牧業的產量，正確；
D、將氯化銨和熟石灰混合使用會降低肥效．錯誤．
故選D

點評 本題主要考查化肥的作用，解答時要掌握把化肥和農家肥混合使用的好處．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，反應前后各物質的質量變化如圖，下列說法中正確的是（　　）
A．該化學為化合反應
B．丙一定為該反應的催化劑
C．此反應中乙物質和丁物質的質量比為3：2
D．丁的相對分子質量是甲的2倍

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示甲、乙、丙三種物質間的轉化關系，如表中不符合如圖轉化關系的組合是（　　）
甲乙丙
ACCOCO2
BH2O2H2OO2
CNaOHNaClNa2CO3
DNa2CO3CaCO3CO2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．根據下列裝置，結合所給化學知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發生裝置最好選用C（填編號，下同），收集裝置應選用E；如需隨時控制生成氣體的量并節約藥品，發生裝置最好選用B；寫出其反應的符號表達式CaCO3+2HCl═H2O+CaCl2+CO2↑，生成的氣體可用澄清石灰水來檢驗，寫出反應的符號表達式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用D（填編號）；寫出其反應的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿．
（5）若用D，F裝置制取氧氣，當實驗結束時，甲同學先熄滅了酒精燈，忘記將導管從水中取出，在水未進入導管之前，可采取的補救措施有：
①繼續用酒精燈加熱試管　　　②迅速將帶有導管的橡皮塞取下（合理均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

17．t℃時，某固態物質的飽和溶液m克，其中溶質的質量分數為c%，則有關的下列說法中，正確的是（　　）
A．將該溶液蒸發掉部分溶劑后，再降溫至t℃，其溶質的質量分數仍為c%
B．將該溶液升高溫度后（溶劑不蒸發），溶液中溶質的質量分數會等于或小于c%
C．在t℃時，增加溶質，溶液中溶質的質量分數就會大于c%
D．在t℃時，這種物質的溶解度小于c克

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．碳酸鈉俗稱純堿，在化學工業中用途廣泛．取少量碳酸鈉固體于試管中，加少量的蒸餾水后振蕩，再滴加幾滴酚酞試液，觀察到的現象是溶液變紅；向上述溶液中加入適量的稀鹽酸，觀察到的現象是溶液由紅色變為無色，有氣泡冒出，寫出反應的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列方法中，正確的是（　　）
選項實驗內容過程與方法
A分離NaCl和CaCO3的混合物加過量稀鹽酸，蒸發
B實驗室鑒別食鹽、蔗糖品嘗
C區分稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液分別測溶液的pH  或取樣后加CuSO4溶液
D除去氧化銅中碳粉加稀硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．請將體現下列實驗操作目的正確選項，填在對應的橫線上．
A．防止藥品污染    B．防止試管破裂    C．防止實驗誤差   D．防止水倒流，試管炸裂
（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱．B
（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上．A
（3）加熱固體時時，試管口略向下傾斜．D
（4）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視．C．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．鎂及其化合物在生產、生活中有著廣泛的應用前景．
（一）鎂的廣泛應用
（1）沒有鎂的存在，就不能形成葉綠素，也就沒有光合作用，這里的鎂是指B．
A．單質   B．元素   C．原子
（2）汽車輪胎由不銹鋼絲、合成橡膠組成，氧化鎂是輪胎的促進劑，可增強其硬度．
以上敘述中不涉及到C（選填序號）．
A．合金   B．合成材料   C．無機非金屬材料   D．復合材料
（3）金屬鎂可用于照明彈，因其燃燒時發出耀眼的強光．
（二）MgO的制備
工業上用白云石（含MgCO3、CaCO3）制取輕質氧化鎂（MgO）．主要流程如圖1：

（1）寫出煅燒爐Ⅰ中的一個化學反應方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，或MgCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+CO2↑．
（2）碳化池的作用是將鈣元素轉化為沉淀，化學反應方程式是Ca（OH ）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）消化池中會形成沸騰的乳濁液，沸騰的原因可能是氧化鈣與水反應放熱．
（4）碳酸氫鎂的組成和性質與小蘇打相似，則熱解池中溶液的溶質化學式是Mg（HCO3）2．
（三）堿式碳酸鎂組成測定
煅燒爐Ⅱ中物質是堿式碳酸鎂【aMgCO3•bMg（OH）2•cH2O】，為確定其成分，做如圖2實驗（假設每步反應、吸收都完全）：

【查閱資料】堿式碳酸鎂受熱分解生成MgO、CO2、H2O．
（1）裝配好實驗裝置后，首先要檢查裝置氣密性．
（2）A、B裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣．洗氣瓶B中應盛放a（選填序號）．
a．濃硫酸           b．澄清的石灰水        c．氫氧化鈉溶液
（3）現稱取48.4g堿式碳酸鎂在C裝置中進行熱分解，直至C裝置中剩余固體質量不再變化為止，繼續通空氣至冷卻．冷卻后裝置D增重10.8g，裝置E增重17.6g．繼續通一段時間空氣的目的是使反應生成的水和二氧化碳被完全吸收．
（4）根據以上數據，則生成MgO質量是20g，a?b?c=4?1?5．
（5）若缺少F裝置，測得的a值偏大（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

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