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制取氣體的發生裝置的設計以藥品狀態和反應條件為依據，你認為圖中裝置可用于實驗室哪幾種方法制取氣體？( )

A.高錳酸鉀制取氧氣；

B.大理石與稀鹽酸制取二氧化碳；

C.二氧化錳與雙氧水制取氧氣．

答案：BC
解析：

(1)高錳酸鉀制氧氣需要加熱，此裝置不宜加熱，所以不適用此法制氧氣．(2)大理石與稀鹽酸制二氧化碳是固體藥品與液體藥品的反應，且不需加熱，打開活塞讓酸液慢慢滴入錐形瓶內能形成穩定的氣流．此裝置操作方便，易于控制．(3)同理此法也是制取氧氣操作的方便裝置．

提示：

選擇制取氣體的發生裝置，通常可從反應物的狀態、反應的條件、生成物是不是氣體等幾個方面同時進行考慮；如果要收集氣體，還要考慮該氣體的溶解性和密度．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?鎮江）工業鐵紅的主要成分是Fe₂O₃，還含有少量的FeO、Fe₃O₄．為了測定鐵紅中鐵的質量分數，興趣小組的同學進行了如下的實驗，請你參與過程分析．
【資料1】草酸晶體（H₂C₂O₄?3H₂O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式為：
H₂C₂O₄?3H₂O

濃硫酸

△

CO₂↑+CO↑+4H₂O
（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是

（填字母編號）

【問題討論】用下圖所示裝置進行實驗：

（2）實驗前應先

檢查裝置的氣密性

．
（3）進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是

、

（填字母編號）
a．濃硫酸 b．澄清石灰水 c．氫氧化鈉溶液
（4）B裝置的作用是

驗證二氧化碳已除盡

．
（5）對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：①加熱前

將裝置中的空氣排出，防止發生爆炸

．停止加熱后

驅趕裝置中滯留的二氧化碳，使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收

．
（6）寫出D裝置中所發生反應的一個化學方程式

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

．
【數據分析與計算】
【資料2】鐵的常見氧化物中鐵的質量分數：

鐵的氧化物	FeO	Fe₂O₃	Fe₃O₄
鐵的質量分數	77.8%	70.0%	72.4%

（7）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質量分數．
①D中充分反應后得到Fe粉的質量為mg，則

7.0

＜m＜

7.78

．
②實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質量分數是

76.0%

．
【實驗反思】
反思1：本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質量分數會

偏小

（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．
反思2：請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷

缺少尾氣處理裝置

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

根據裝置圖回答下列問題（裝置用代號表示）：

（1）寫出有編號儀器的名稱：①

酒精燈

，②

試管

；
（2）小明用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的發生裝置可選用（填代號，下同）

，收集氧氣可選用

C或D

裝置．裝藥品之前應先

檢查裝置的氣密性

，反應的文字表達式為：

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

．
（3）小華用B裝置制取氧氣，她需要的藥品

雙氧水或過氧化氫溶液

和

二氧化錳

，反應的文字表達為：

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．制取該發生裝置的缺點是

無法控制反應速率（合理均可）

．
（4）如果用高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集，應對圖中裝置作稍微的改動是

在A裝置的試管口放一團棉花

，目的是

防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管

．
開始收集氧氣的最適宜時刻是

氣泡連續、均勻冒出時

．
實驗結束后應進行的操作是：先

將導管從水槽中移出

；后

熄滅酒精燈

．
若不這樣操作的后果是

水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂

．
有同學想驗證一下排空氣法氧氣是否已經集滿集氣瓶，具體的操作是

將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿

．
（5）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質是

難溶于水，且不與水反應

．
（6）如果用高錳酸鉀制取氧氣時試管口要略向下傾斜的原因是

防止冷凝水倒流引起試管炸裂

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出標號儀器名稱：①

試管

，②

酒精燈

．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是

（填字母）．你認為該裝置中還缺少

棉花團

．寫出該反應的文字表達式

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是

用一帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復燃

；若用F裝置收集該氣體，則氣體從

端進入（填“b”或“c”）．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，應選擇的發生裝置是

（填字母），其中石灰石應放在

錐形瓶

里（填儀器名）．如圖M裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是

防止CO₂氣體溶于水

，植物油上方原有的空氣對實驗結果

沒有

（填“有”“沒有”）明顯影響．
（4）已知氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在實驗室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來制取，則應選擇的發生裝置是

（填序號，下同），收集裝置是

．

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市明達中學2012屆九年級下學期期中考試化學試題 題型：058

下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置．

(1)寫出圖中標示儀器的名稱：①________，②________．

(2)上述裝置中的A和C組合后，可以用來制取并收集的氣體是________，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式：________．

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用________(填字母標號)做氣體發生裝置；如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應裝入________，氧氣應從________(填“a”或“b”)進入F中．

(4)某校化學興趣小組的同學對敞口放置的固體燒堿的變質程度開展了探究．為確定固體混合物中碳酸鈉的質量分數，他們設計了如圖所示的實驗方案：

a、寫出燒堿發生變質反應的化學方程式：

________．

b、若用下圖的收集裝置，則所測CO₂氣體的體積________(填“偏大”、“偏小”、“不變”)．

同學們經討論分析后，提出的改進措施是________________．

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科目：初中化學 來源：0114 模擬題 題型：實驗題

以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發生裝置、收集裝置。請回答下列問題：

(1)寫出上述裝置中有標號儀器的名稱：a_________；b________。
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是_______，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式________________，檢驗該氣體是否收集滿的方法是_______________。
(3)若用B裝置作為制取氣體的發生裝置，應滿足的條件是____________________。
(4)若用下圖所示的裝置，收集一瓶難溶于水的氣體，實驗前將該裝置裝滿水正放，則氣體應從______(填“c”或“d”)端進入。將該裝置裝滿水倒放，則氣體應從_______(填“c”或“d”)端進入。

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