【題目】水與我們的生活密切相關,請你回答下列問題:
(1)淡水資源有限,我們需要節約用水。下圖中表示節水標志的是_____(填字母)。
(2)自然界中的淡水需要凈化才能為我們使用的自來水。凈化過程中可以通過_____操作除去水中的不溶物;利用活性炭,不僅可以除去不溶性雜質,還可以_____。
(3)水的硬度過大會影響生產和生活,生活中我們可以利用_____來鑒別硬水和軟水,然后利用_____的方法降低水的硬度。
【答案】B 過濾 吸附水中的異味和色素 肥皂水 煮沸
【解析】
(1)A、該圖示是禁止吸煙標志;
B、該圖示是節約用水標志;
C、該圖示是禁止行人通行標志;
D、該圖示是中國節能標志;
故填B。
(2)自然界中的淡水需要凈化才能為我們使用的自來水。凈化過程中可以通過過濾操作除去水中的不溶物;活性炭具有吸附性,所以利用活性炭,不僅可以除去不溶性雜質,還可以除去水中的色素和異味;故填:過濾;除去水中的色素和異味。
(3)把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的水的燒杯中,攪拌,觀察燒杯中產生泡沫的情況(泡沫多的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水)。在日常生活中,常用煮沸的方法將硬水軟化。故填:肥皂水;煮沸。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液是生活中常見的物質,依據相關信息回答問題:
小資料:硝酸鉀的溶解度數值如下所示:
項目 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ | 70℃ |
KNO3 | 21g | 32g | 46g | 64g | 86g | 110g | 138g |
(1)硝酸鉀溶液中的溶質是_____。
(2)現有A、B、C、D四個燒杯中分別盛有50g水,在40℃時,向四個燒杯中分別加入55g、43g、32g、16g硝酸鉀,充分溶解后,如圖所示。
①_____中盛的一定是飽和溶液,_____中盛的一定是不飽和溶液。
②使B燒杯的溶液升溫至60℃時,溶液的質量為_____g。
(3)將接近飽和的硝酸鉀溶液轉化成飽和的硝酸鉀溶液的方法_____、_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近日中國科學院物理所研究員胡勇勝帶領團隊給鈉離子電池的市場帶來了一針“強心劑”。他的團隊成功利用無煙煤制作出鈉離子電池負極,為其進一步市場化應用提供了可能。下列關于鈉離子結構示意圖描述錯誤的是( )
A.是相對穩定結構
B.核內質子數是11
C.鈉元素常見的化合價是-1價
D.第二層上有8個電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人們的生產生活離不開能源。
(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如_____等。
(2)燃油汽車尾氣中含有二氧化氮,排放到大氣中會形成_____,對環境造成污染。因此電動汽車將成為逐步推廣使用的主要交通工具。煤燃燒生成的CO2、SO2、CO等氣體中,會引起溫室效應的是_____。
(3)6月5日是世界環境日,中國主題是“向污染宣戰”。下列行為中,符合環境日活動主題的是_____。
A 焚燒垃圾
B 開發新能源
C 提倡使用化石燃料
D 工業廢水直接排入河中
(4)開發和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列利用了新能源的是_____(填字母序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面連環畫記錄了雯雯參觀中國地質博物館的一天.
(1)她吃早餐。陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是_____。
(2)她出發了。如圖③所示,乘坐地鐵禁止攜帶的物品中,屬于易燃易爆品的是_____。
(3)她來到博物館門口。同學們在地質學家李四光的大理石雕像前,了解他的生平事跡.大理石的主要成分是_____。
(4)她和同學們進入博物館。她看到了許多礦石標本,其中的4種礦石及其主要成分如下:
①上述礦石標本的主要成分中,所含元素種類最多的是_____(填字母序號)。
②她根據輝銅礦的主要成分,推測以輝銅礦為原料,可制得含銅元素或含硫元素的產品,她的依據是化學反應前后_____不變。
③她依據化學式計算出Cu2(OH)2CO3的相對分子質量為222,計算式為_____。
(5)參觀結束時,老師進行了小結,并就金屬冶煉和金屬回收再利用提出了一些問題,請同學們作答。
①工業上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是_____(用化學方程式表示)。
②我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家,寫出鐵與硫酸銅溶液反應制取銅的化學方程式_____,該反應的現象是_____。
③在含有氯化鋅、氯化銅和氯化亞鐵的廢液中加入一定量的鐵粉可以充分回收利用金屬資源,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產生,可以判斷濾液的可能成分是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-G是初中化學常見的7種物質,它們有如圖所示的轉化關系。
已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發出明亮的藍紫色火焰。
(1)請與出下列物質的名稱: A_____;G_____;H_____;
(2)請寫出下列變化的文字或符號表達式:
①C→B+H_____;
②A→B+C_____;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。
(1)寫出標號①儀器的名稱:______。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取并收集相對干燥的氧氣應選擇的裝置是______(填字母序號,下同),發生反應的化學方程式是______。
(3)實驗室制取二氧化碳常用的收集裝置是______,檢驗二氧化碳氣體已收集滿的方法是:______。
(4)實驗室可用固體無水醋酸鈉和固體堿石灰混合加熱的方法制取甲烷氣體(已知甲烷的密度比空氣小,且不溶于水也不與水反應)。則制取該氣體應選擇的發生裝置和收集裝置是______(填字母序號,寫出一種組合即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中錯誤的是
A.足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒
B.給水通電一段時間
C.加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2
D.向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳
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