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3.在醫療上葡萄糖C6H12O6被大量用于病人輸液,下列關于葡萄糖的說法中不正確的是(  )
A.其相對分子質量是180B.它由C,H,O三種元素組成
C.它是一種無機物D.它氧化為生命運動提供能量

分析 A、根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,進行分析判斷.
B、根據葡萄糖化學式的含義進行分析判斷.
C、含有碳元素的化合物叫有機化合物,簡稱有機物;不含碳元素的化合物是無機化合物.
D、根據葡萄糖的作用,進行分析判斷.

解答 解:A、葡萄糖的相對分子質量是12×6+1×12+16×6=180,故選項說法正確.
B、葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的,故選項說法正確.
C、葡萄糖是碳元素的化合物,屬于有機物,故選項說法錯誤.
D、在醫療上葡萄糖C6H12O6被大量用于病人輸液,它氧化為生命運動提供能量,故選項說法正確.
故選:C.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.金屬在生產、生活中應用廣泛.
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中以單質 (選填“單質”或“化合物”)形式存在.
(2)鋁、鐵、銅是生活中廣泛使用的三種金屬.下列試劑中,哪種能直接驗證這三種金屬的活動性順序?BD (填字母代號).
A、硫酸鋁溶液     B、硫酸亞鐵溶液  C、硫酸銅溶液     D、稀硫酸
(3)鐵制品銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣、水蒸汽發生了化學反應.將生銹的鐵片放入足量的稀鹽酸溶液中,可能發生的反應有2個,寫出其中一個置換反應的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.自然界中存在碳氧循環,如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環簡圖,請仔細讀圖回答有關問題:
(1)在⑤、⑥所指的過程中,包含著兩層含義:一層是光合作用;另一層是綠色植物呼吸作用,消耗氧氣(填名稱).
(2)臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環境.在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧(O3)在日光作用下轉化成O2
①寫出圖示中臭氧轉化為氧氣的化學方程式2O3$\frac{\underline{\;日光\;}}{\;}$3O2
②下列關于氧氣和臭氧的說法不正確的是AB.
A.氧氣在空氣的質量分數為21%     B.臭氧是空氣污染物,是溫室氣體
C.臭氧和氧氣混在一起是混合物     D.臭氧和氧氣,物質分類相同,化學性質不同
(3)科學家研究發現,如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬年前的水平.
①為解決溫室效應加劇,科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環體系.
從上圖中分析得出的下列結論中,不正確的是B(填字母序號,下同).
A.二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應的產物是混合物
B.分離、濃縮得到二氧化碳是化學變化
C.二氧化碳也是一種重要的資源
D.化學變化中元素種類是守恒的
②下列做法不符合“低碳經濟”理念的是ABD.
A.改造或淘汰高能耗、高污染產業 B.研制和開發新能源替代傳統能源
C.大力發展火力發電 D.優化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電
(4)空氣中的氮氣具有廣泛用途,它制造硝酸和氮肥重要原料.請寫出由氮、氫、氧三種元素組成常見的酸、堿、鹽化學式各一個:酸HNO3,堿NH3•H2O,鹽NH4NO3

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.已知A、B、C、D為初中常見物質,B為紅棕色固體,它們之間存在如圖轉化關系(圖中“→”表示物質間的存在的轉化關系,部分產物已略去)

(1)寫出A與B反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)B與C的基本反應類型是置換反應;
(3)X可能是氧化物、酸、堿、鹽中的酸或鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿.下列關于它們的說法中,正確的是…(  )
A.都能用作建筑材料B.都能用作某些氣體的干燥劑
C.它們的溶液都能用于檢驗CO2D.它們的溶液都能用于吸收SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.認真細致的觀察和分析實驗現象,有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法.以下分析你認為合理的是(  )
A.在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色,可證明碳酸鈉屬于堿類
B.某固體中加入稀鹽酸產生氣體,可證明該固體一定是金屬
C.氯化鈉晶體不導電,說明氯化鈉晶體中不存在離子
D.濃硫酸具有吸水性,所以將濃硫酸放置于空氣中濃度會減小

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列各組溶液,不加其他試劑不能鑒別的是(  )
A.Na2CO3、H2SO4、HCl、NaNO3B.NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3
C.HCl、CuSO4、NaOH、NaClD.K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.按要求寫出下列反應的文字表達式,并在括號中注明基本反應類型
(1)鐵銹作為催化劑加入過氧化氫溶液中過氧化氫$\stackrel{鐵銹}{→}$水+氧氣(分解反應)
(2)木炭的燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(化合反應)
(3)硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(化合反應)
(4)酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫+水.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.鎂與NH4Cl溶液反應,不僅有一種鹽生成,還有氣泡產生.為確定生成氣體的成分,某化學小組的同學進行了如下實驗探究.
【查閱資料】①NH3能與水反應生成NH3•H2O;②氣體的溶解度隨溫度的升高而減小;③NH3+HCl═NH4Cl,2NH3+H2SO4═(NH42SO4;④NH4Cl溶液和(NH42SO4溶液均顯酸性.
【提出問題】鎂與NH4Cl溶液反應生成何種氣體?
【猜想與假設】甲同學說:生成的氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種.
甲同學提出上述猜想的理論依據是化學反應前后元素種類保持不變.
【進行實驗】為了驗證以上猜想,小組同學設計了如圖裝置進行實驗:

【現象與結論】
裝置 實驗現象 實驗結論 
溶液變紅生成的氣體中含有氨氣 
 肥皂泡飄到空氣中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲生成的氣體中含有
氫氣 
【反思與評價】
(1)有同學認為不需要單獨檢驗HCl,就能證明HCl不存在,理由是因為氨氣能和氯化氫反應生成氯化銨.
(2)C裝置中濃硫酸的主要作用是吸收水蒸氣和氨氣.
(3)寫出Mg與NH4Cl溶液反應的化學方程式:Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑.
(4)氨氣極易溶于水,上述實驗中A裝置有氨氣逸出的原因可能是該反應放熱,溫度升高,使氨氣在水中的溶解度減小.

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