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（10揭陽）5．搜救人員克服嚴(yán)重的高原反應(yīng)等困難，全力展開搜救。吸氧是克服高原反應(yīng)的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員的高原反應(yīng)的原因是
A．氧氣可供呼吸B．氧氣可以燃燒
C．氧氣可以支持燃燒D．氧氣是無色無味的無毒氣體
A
氧氣的用途有：支持燃燒和供給呼吸，嚴(yán)重的高原反應(yīng)是由于高原地區(qū)空氣稀薄，含氧氣量少，吸氧是為了供給人類呼吸．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（10孝感10）、（4分）對知識進(jìn)行歸納和整理時(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法�，F(xiàn)有H2、CO、CH4、NH3四種氣體，請按要求答題。
（1）從不同角度指出四種氣體的相同之處：
①                                               。
②                                               。
（2）將其中任意一種氣體與另外三種氣體進(jìn)行比較，指出它們的不同之處：
①                                               。
②                                               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于“催化劑”在化學(xué)反應(yīng)前后的說法有：①質(zhì)量減少；②質(zhì)量不變；③化學(xué)性質(zhì)改變；④化學(xué)性質(zhì)不變；⑤二氧化錳可作各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑。在上述說法中正確的是
A．①和③　　B．②和④　　C．②和③　　D．②③和⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(2008·宜昌)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式____________。利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選____________(填序號，下同)。
(2)一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2==2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的裝置是(填序號)____________。
(3)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，我觀察到的現(xiàn)象有____________(只答一條)，其相關(guān)的化學(xué)方程式是____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

(2008·湖北咸寧)下列關(guān)于氧的說法正確的是（   ）
A．實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法來制取氧氣
B．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
C．鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
D．含氧的化合物可能不是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年湖北襄陽，46題）帶火星的小木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中會      。實(shí)驗(yàn)室常用KClO3與MnO2混合加熱來制取氧氣，在此反應(yīng)中，起       作用。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年浙江義烏，31題）如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置。

（1）寫出圖中儀器a的名稱   ▲  。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，用一團(tuán)棉花放在試管口的主要作用是   ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年湖南衡陽，5題）學(xué)習(xí)化學(xué)觀察尤為重要。下面對一些實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述不正確的是（  ）
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
C．打開濃鹽酸的瓶蓋，在瓶口上方出現(xiàn)白霧
D．在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變成藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①                 ②               。         
（2）甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液
              （填現(xiàn)象）
（3）乙同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2，應(yīng)選用上圖中的        （填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                         ；甲同學(xué)還對收集到的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，請寫出操作與象                                                   。

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同步練習(xí)冊答案
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