Question

17．下列有關物質的提純、除雜和鑒別所用的試劑或方法錯誤的是（　　）

選項	實驗目的	所加物質或方法
A	提純硫酸鈉中的硝酸鈉	溶解、加適量的氯化鋇溶液，過濾，蒸發
B	除去氧化銅中的碳粉	在足量的空氣中灼燒
C	除去CO2中少量的HCl	將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液、再通入濃硫酸
D	鑒別NH4NO3固體和NaOH固體	加水溶解

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、硫酸鈉與適量的氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，進行分析判斷．
B、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
C、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
D、鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別．

解答 解：A、硫酸鈉與適量的氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反而會把原物質除去，且引入了新的雜質氯化鈉，故選項所用的試劑或方法錯誤．
B、碳粉在足量的空氣中灼燒生成二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所用的試劑或方法正確．
C、HCl能與飽和碳酸氫鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，再通入濃硫酸進行干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所用的試劑或方法正確．
D、NH₄NO₃固體和NaOH固體溶于水，分別吸熱、放熱，可以鑒別，故選項所用的試劑或方法正確．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．