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2.學校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時,發現實驗臺上擺放的藥品中(如圖甲),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;二:氫氧化鈉溶液;三:碳酸鈉溶液.
【實驗推斷】
(1)小張取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結論:該溶液不可能是氯化鈉溶液溶液,理由是氯化鈉溶液呈中性不能使酚酞變色;
(2)小李另取樣加入稀鹽酸有氣泡產生,反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,小李得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小夏認為小李的結論不完全正確,理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應也生成碳酸鈉.小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產生,設計這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-,避免其對OH-檢驗造成干擾;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實驗結論】這瓶溶液是NaOH溶液.
【探究啟示】實驗取完藥品后應立即蓋好瓶蓋.
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發生中和反應,恰好完全反應的微觀過程如圖乙所示,反應的實質表達式為:
H++OH-═H2O,則反應后溶液中存在的離子是Na+、Cl-(填符號).

分析 實驗推斷:
(1)根據氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉三種溶液的酸堿性進行分析;
(2)根據碳酸鈉溶液與鹽酸的反應進行分析;
(3)根據氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應進行分析.
【繼續探究】
根據碳酸鈉與CaCl2溶液或氯化鋇溶液的反應進行分析.
【實驗結論】綜合分析得出結論.
【探究啟示】根據氫氧化鈉溶液易與空氣中的二氧化碳反應,得出實驗取完藥品后應注意的事項.
【拓展遷移】氫氧化鈉與鹽酸反應后溶液中含有的離子是鈉離子和氯離子.

解答 解:實驗推斷:
(1)氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性能使酚酞試液變紅色,氯化鈉溶液呈中性,所以,小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結論:該溶液不可能是氯化鈉溶液;
(2)若有碳酸鈉存在,滴加鹽酸,發生反應Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,有氣泡產生.所以,小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產生,小剛得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液;
(3)因為該試劑是敞口放置于空氣中,若是氫氧化鈉可能會和空氣中二氧化碳反應變質生成部分碳酸鈉,所以,小青認為小剛的結論不完全正確,理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應也生成碳酸鈉.
【繼續探究】要證明原來是氫氧化鈉,可先加過量氯化鋇或氯化鈣溶液溶液除盡碳酸根,再用酚酞檢驗氫氧化鈉的存在.所以,另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產生,設計這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-,避免其對OH-檢驗造成干擾;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實驗結論】因為碳酸根已轉變為碳酸鈣沉淀,滴加酚酞變紅色,證明氫氧根的存在,即氫氧化鈉的存在,所以,這瓶溶液是:NaOH溶液(填變質的NaOH溶液也可).
【探究啟示】由于氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應,所以,實驗取完藥品后應立即蓋好瓶蓋.
【拓展遷移】氫氧化鈉與鹽酸反應后溶液中含有的離子是鈉離子和氯離子.
故答為:【實驗推斷】(1)氯化鈉溶液;氯化鈉溶液呈中性不能使酚酞變色;
(2)氣泡;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應也生成碳酸鈉;
【繼續探究】白色沉淀; 完全除去溶液中的CO32-,避免其對OH-檢驗造成干擾;紅色;
【實驗結論】NaOH溶液;
【探究啟示】立即蓋好瓶蓋;
【拓展遷移】Na+、Cl-

點評 本題是缺失標簽的實驗探究題,相當于物質鑒別題,在鑒別幾種物質時要從物質的不同性質入手,但試題涉及知識點多,要加強知識的全面性和系統性.

練習冊系列答案
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16.化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.請根據下列要求回答問題
(1)為了安全和實驗的成功,你必須要明確實驗規則和實驗的基本技能:
A.為了安全,給試管里的液體加熱時,試管口不能朝著有人的方向
B.為了獲得感性認識,可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C.為了能看到標簽,傾倒試液時,標簽不能向著手心
D.為了防止漏氣,須將玻璃瓶光滑的一面蓋在集氣瓶口
以上認識和做法中不合理的有B、C、D.
(2)你應該知道下列幾種儀器的用途
 
①上述能加熱的儀器有CG(任寫一種,填儀器編號,下同)
②具有能溶解固體、配置溶液、加熱較多試劑的儀器是B;
③用E量液時,必須放平,視線要與凹液面的最低處保持水平,再讀出液體的體積.

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10.下列各組物質中,俗名、化學名稱和化學式所表示的是同一種物質的是( 。
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17.請根據圖所示,回答下列問題:
(1)在t2℃時,甲、乙兩物質的溶解度的關系為相等.
(2)t1℃時,8g的乙物質放在50g水中,充分溶解后所形成的溶液為飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)取等質量t1℃的甲、乙飽和溶液,分別蒸發等質量的水后,恢復至t1℃,甲、乙溶液的質量關系是乙>甲.
(4)某溫度下,甲、乙飽和溶液中溶質質量分數為30%.在該溫度下,分別向30g甲、50g乙固體中各加入150g水,并加熱至完全溶解,同時各蒸發掉50g水并恢復原溫度下,下列分析正確的是BC(填序號).
A、甲、乙均有晶體析出
B、只有乙析出晶體
C、此溫度下,甲、乙兩種物質的溶解度相同
D、甲、乙兩種溶液的溶質質量分數相等.

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7.下列現象中主要發生的是化學變化的是( 。
A.早讀時,開燈室內變亮B.就餐時,咀嚼米飯變甜
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14.向某無色溶液中滴加氯化鋇溶液時,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,則該溶液中一定有大量(  )
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11.下列屬于化學變化的是( 。
A.
鐵合金鑄成鐵獅子
B.
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C.
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D.
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9.物質的性質很大程度上決定了物質的用途.以下是生產、生活中一些物質的用途:
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④氧氣用于醫療急救      ⑤用酒精和碘配成碘酒      ⑥天然氣作燃料
請你從用途中體現出的主要性質角度,將上述用途平均分為兩類:
其中一類的分類標準是(1)物理性質包括事例為(2)①③⑤(填序號).

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