【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是
A．H2﹣﹣2個氫元素 B．O2﹣﹣2個氧原子
C．
﹣﹣1個鎂離子 D．CO2﹣﹣1個二氧化碳分子
【答案】D
【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H可表示2個氫原子，故選項化學(xué)用語與含義不相符；
B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氧原子可表示為2O，故選項化學(xué)用語與含義不相符；
C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；1個鎂離子可表示為Mg2+，故選項化學(xué)用語與含義不相符；
D、CO2可表示一個二氧化碳分子，故正確；故選D
名師金手指領(lǐng)銜課時系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是
A．不是所有的原子中都含有中子
B．原子的種類在化學(xué)變化中發(fā)生改變
C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D．相同種類的原子可能構(gòu)成不同的分子
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大，能源的開發(fā)和利用倍受人類關(guān)注．
（1）化石燃料包括煤、 和天然氣．化石燃料燃燒排放的氣體會污染環(huán)境，其中含有形成酸雨的主要氣體，其化學(xué)式為 ．
（2）化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】ToC時，將一定量的生石灰放入飽和的石灰水中，攪拌，并冷卻到原溫度，得到的溶液
與原溶液相比，下列物理量前后不變化的是
①溶質(zhì)質(zhì)量 ②溶劑質(zhì)量 ③溶液質(zhì)量 ④溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) ⑤溶解度
A．①③⑤ B．②④⑤ C．②④ D．④⑤
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按圖進行實驗．回答下列問題：
（1）觀察到紙花的顏色變化是；Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ． ；Ⅲ．紙花不變色；Ⅳ． ．
（2）該同學(xué)進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗，說明什么？
（3）該同學(xué)進行四組對比實驗的目的是什么？（用文字敘述） ．
（4）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：
（1）①元素原子的相對原子質(zhì)量是 ；
（2）③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為
它屬于 （填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號為 ；
（3）由②與④形成化合物的化學(xué)式是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A．將一根光亮的銅絲放在酒精燈火焰上灼燒，銅絲表面變黑
B．小木條蘸一些硫粉燃燒，生成能使稀高錳酸鉀溶液由淺綠色褪為無色的氣體
C．將連有電流表的銅片和鋅片一起插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，電流表指針偏轉(zhuǎn)
D．向雞蛋清溶液中加幾滴稀硝酸，微熱，產(chǎn)生黃色沉淀
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】家里開水沒有了，小小準備燒一些開水。
（1）小小發(fā)現(xiàn)燒水的水壺中有較多水垢，懷疑家里的水是硬水，他可以通過向自來水中加入____________加以鑒別。用食醋可以除去水垢，醋的有效成分可用HAc表示，水垢的主要成分是碳酸鈣，其反應(yīng)原理與實驗室制取二氧化碳的原理相似，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式___________。
（2）生活中常采用______________的方法降低水的硬度。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com