【題目】如圖A所示,將二氧化碳倒入裝有一高一低兩支點燃的蠟燭的燒杯中.
現象:;原因(二氧化碳的化學性質) .
如圖B所示,將一支充滿二氧化碳的試管倒立在盛有紫色石蕊試液的燒杯中,可以觀察到的現象是 . 發生反應的化學方程式是: .
【答案】下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;不能燃燒、不能支持燃燒;紫色石蕊溶液變紅色;CO2+H2O═H2CO3
【解析】解:如圖A所示,將二氧化碳倒入裝有一高一低兩支點燃的蠟燭的燒杯中,現象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;蠟燭熄滅,說明了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒. 如圖B所示,將一支充滿二氧化碳的試管倒立在盛有紫色石蕊試液的燒杯中,二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,可以觀察到的現象是紫色石蕊溶液變紅色;發生反應的化學方程式是CO2+H2O═H2CO3 .
所以答案是:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;不能燃燒、不能支持燃燒;紫色石蕊溶液變紅色;CO2+H2O═H2CO3 .
【考點精析】本題主要考查了二氧化碳的化學性質和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點,需要掌握化學性質:一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列區分物質的方法或試劑不正確的是
A. 用二氧化錳區分水和雙氧水
B. 用燃著的木條區分氮氣和二氧化碳
C. 用帶火星的木條區分空氣和氧氣
D. 用澄清石灰水區分氧氣和二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成.點燃該氣體后,在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯內壁出現水霧.把燒杯迅速倒轉過來,注入少量澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.下列對該氣體組成的推斷不正確的是( )
A.可能只含有氫氣
B.可能只含有甲烷
C.可能只含有氫氣和一氧化碳
D.可能三種氣體都存在
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用分子的知識解釋下列問題:
(1)一滴水中大約有1.67×1021個水分子:______________
(2)濕衣服在陽光下干得快:______________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于催化劑的說法正確的是( )
A. 催化劑不能改變生成物的質量
B. 催化劑只能加快化學反應速率,但本身的化學性質與質量都不變
C. 二氧化錳可作任何反應的催化劑
D. 沒有催化劑就不能進行化學反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017 年諾貝爾化學獎主要研究成果是快速冷凍可以使蛋白質和所在的水溶液環境發生變化。其中構成蛋白質的一種丙氨酸分子式為 C3H7NO2, 下列有關的說法中不正確的是( )
A. 冷凍的蛋白質分子之間沒有間隔
B. 丙氨酸是由C、H、O、N 四種元素組成
C. 冷凍的蛋白質分子運動的速度慢
D. 丙氨酸是由丙氨酸分子構成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于現象的描述說法正確的是( )
A. 硫在空氣中燃燒:發出淡藍色的火焰,并生成具有刺激性氣味的氣體
B. 磷在空氣中燃燒:劇烈燃燒,產生大量白色的煙霧
C. 鐵在空氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 碳在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,發出白光,生成二氧化碳氣體
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