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1．制備硫酸亞鐵晶體時，利用廢鐵屑與一定量的稀硫酸反應，并使鐵屑過量，請回答下列問題：
（1）書寫該反應原理的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（2）該反應屬于基本化學反應類型置換反應；
（3）反應時加入鐵屑過量的目的是防止亞鐵離子被氧化．

分析 鐵與硫酸反應生成了硫酸亞鐵和氫氣，亞鐵離子易被氧化成鐵離子，據(jù)此分析回答有關的問題．

解答 解：（1）鐵與硫酸反應生成了硫酸亞鐵和氫氣，該反應原理的化學方程式是：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（2）該反應是由一種單質與一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應；
（3）由于亞鐵離子易被氧化成鐵離子，反應時加入鐵屑過量的目的是防止亞鐵離子被氧化．
故答為：（1）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；（2）置換反應；（3）防止亞鐵離子被氧化．

點評 本題的難度不大，了解鐵的性質、反應的特點等知識是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．海水是巨大的資源寶庫，利用海水為原料可獲得許多化工產品．
（1）如圖中操作A的名稱是溶解．
（2）操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還有漏斗．
（3）操作C中玻璃棒的作用是局部溫度過高引起液滴飛濺．
（4）粗鹽水中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質．為了除掉這些雜質，需加入a組實際，它們是②NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③BaCl2溶液（三種試劑均過量），三種試劑的添加的合理順序為①③②（填編號）．
（5）向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是除盡過量的NaOH、Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某學校實驗小組的同學欲用氯酸鉀來制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳．
實驗一：制取氧氣
（1）根據(jù)如圖裝置回答問題．
①儀器a的名稱是酒精燈．
②有同學認為裝置A還可以用于高錳酸鉀制氧氣，但還需對該裝置進行稍加改進試管內導管口要放一小團棉花；其化學反應方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
③若用B裝置來收集氧氣，氧氣應從①（填序號）端通入；若用B裝置來除去制得氧氣中混有的水蒸氣，則B裝置中盛放的試劑是濃硫酸（填名稱）．
實驗二：分離提純
（2）根據(jù)下面的流程圖回答問題．
①操作a的名稱是過濾．
②蒸發(fā)操作中，當觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖表示．下列有關說法正確的是（　�。�
A．反應Ⅰ中的反應物分子有三種
B．反應Ⅱ中各元素的化合價沒有發(fā)生變化
C．反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為1：1
D．此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙為單質，A、B、C、D為化合物，且A與B的組成元素相同，C與D的組成元素也相同．其中“→”表示能生成這種物質，其余反應條件、部分反應物已略去．試推斷：
（1）寫出乙的化學式：乙H2；
（2）寫出下列化學方程式：
A→B+甲：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反應類型為：分解反應．
（3）C和D化學性質不同的圍微觀解釋是：分子構成不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．按要求填空：
（1）硫酸根的符號SO4，一個硫酸根中共有4個原子核，共有40個質子，共有42個電子．
（2）原子序數(shù)為16的離子的符號是S2-，離子的結構示意圖為，名稱是硫離子．
（3）寫出共有10個電子的離子的符號F-、O2-、OH-、Na+、Mg2+、Al3+（合理即可）（陰陽離子各寫不少于二個）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高壓條件下可與某些物質發(fā)生反應，如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的變化是物理．（填“物理”或“化學”）
（2）寫出步驟②中發(fā)生反應的化學方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3．
（3）上述化學反應中屬于化合反應的有3個．
（4）如圖是產品銘牌，即化肥硝酸銨包裝上的部分說明，求硝酸銨中氫、氧元素的質量比為1：12；氫元素的質量分數(shù)是5%；該化肥是混合物（填“純凈物”或“混合物”）（相對原子質量H-1 N-14 O-16）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．化學與生活密切相關，生活中的下列做法不合理的是（　�。�
A．高樓發(fā)生火災，乘電梯逃生
B．用白醋除水壺中的水垢
C．家用電器著火，應先切斷電源再用干粉滅火器滅火
D．灑在實驗桌上的少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．純堿不是堿B．鹽酸不是混合物C．苛性鈉不是堿D．消石灰不是堿

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同步練習冊答案
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