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15．下列各圖所示的能源中，不會對環境造成污染且取之不盡的是（　　）

	A．	開采的煤		B．	大自然的太陽能
	C．	廚房中燒的天然氣		D．	開采的石油

分析根據不同能源的特點分析即可．

解答解：煤、石油、天然氣屬化石燃料，屬不可再生能源，且燃燒會釋放大量二氧化碳，加劇溫室效應，而太陽能不會對環境造成污染，且取之不盡，故選B．

點評煤、石油和天然氣屬于化石燃料，是不可再生的能源，所以不能無限制開采，需要開發新能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列對催化劑描述正確的是（　　）

	A．	任何化學反應都需要催化劑
	B．	只有分解反應才需要催化劑
	C．	某些化學反應可以有多種催化劑
	D．	催化劑在反應前后本身的質量發生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．化學影響著社會的發展和人們的生活質量，以下說法正確的是（　　）

	A．	焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題
	B．	為了加強化食品的色、香、味，可以大量使用添加劑
	C．	加碘食鹽和鐵強化醬油都可補充人體必需的微量元素
	D．	將草木灰和碳銨混合施用有利于提高肥效

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列符合“提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產品所消耗”的“綠色化學原則”的過程是（　　）

	A．	實驗室制取氫氣
	B．	實驗室制取CO₂
	C．	2M+N=2P+2Q，2P+M=Q（M、N為原料，Q為期望產品）
	D．	用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．1909年，化學家哈伯在高溫高壓條件下首次合成了氨氣

（1）若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程，則從反應開始到完成的排列順序為acb（用字母表示）．
（2）該反應的宏觀事實是氮氣與氫氣在高溫高壓條件下反應生成氨氣；微觀事實是氫分子、氮分子分解成氫原子、氮原子，然后氮原子和氫原子再組合成氨分子（或化學變化中分子可分、原子不可分；或化學反應前后，原子的種類和數目均不變等，合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列對“化學與生活”的認識中，錯誤的是（　　）

	A．	吸煙會污染家庭環境和社會環境，被動吸煙同樣危害健康
	B．	金剛石硬度大，可切割大理石、玻璃
	C．	廚房中常用活性炭除去冰箱中的異味
	D．	高層住房室內著火，在等待救援時打開所有門窗

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．

有 A、B、C、D、E 五種物質，其中 A、E為白色固體，C、D為黑色固體，其中C在反應前后質量和化學性質都保持不變，B為可支持燃燒的無色氣體．它們有如下相互轉化關系：
（1）請寫出 A、D 物質的名稱：A氯化鉀，D四氧化三鐵．
（2）寫出反應①②的化學反應方程式：
反應①：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．反應②：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（3）做鐵絲在B中燃燒的實驗時，應在集氣瓶底部放少量的水或是細沙．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．學好化學的關鍵是實驗，做好實驗的前提是規范操作，記住以下操作中的“必須”．
（1）制取氣體時，在裝入藥品前，必須檢查裝置的氣密性；
（2）點燃氫氣前，必須檢驗氣體的純度；
（3）給試管加熱，試管外壁必須干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，請寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，并注明反應類型：分解反應．

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