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17.如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗,用適量雙氧水和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水.
(1)用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水,其優點除了使實驗更簡便外,還有雙氧水可以提供充足的氧氣,讓鐵絲燃燒更持久.
(2)實驗中可觀察到到鐵絲燃燒的現象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色固體生成,并放出大量熱,生成一種黑色固體,請寫出該反應的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 (1)根據雙氧水和二氧化錳反應生成氧氣解答;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現象及反應原理分析解答.

解答 解:
(1)雙氧水和二氧化錳反應生成氧氣,用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水,其優點除了使實驗更簡便外,還有雙氧水可以提供充足的氧氣,讓鐵絲燃燒更持久;
(2)鐵在氧氣中燃燒的實驗現象為:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色固體生成.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
答案:
(1)雙氧水可以提供充足的氧氣,讓鐵絲燃燒更持久;
(2)劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色固體生成;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

點評 本題比較簡單,熟記鐵絲在氧氣中燃燒的現象、注意事項以及發生的反應即可分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.根據下列裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①分液漏斗;②試管.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,從控制反應速率和節約藥品的角度考慮,發生裝置最好選用B(填裝置序號).
(3)因為氧氣不易溶于水,所以可以利用裝置F(填裝置序號)收集,如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,用這種裝置收集氧氣時應注意集氣瓶底部要留少量的水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置,請你回答下列有關問題:
(1)紅磷燃燒時冒出濃厚的白煙,反應的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶內的壓強減小,致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數.
(3)燃燒結束后,當集氣瓶冷卻后松開彈簧夾,過一會兒觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是(  )
A.相對原子質量就是原子的實際質量
B.濕衣服在陽光下比陰涼處干得快,原因是水分子受熱后運動速率加快
C.氣體比液體容易被壓縮,原因是物質的氣態分子小而液態分子大
D.過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子,說明分子是化學變化中的最小微粒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某鐵礦粉,主要成分為鐵的氧化物(FexOy),一學生利用實驗作進一步分析,過程及數據如下.(注:鐵礦粉中雜質不參與下列過程中的反應)
ⅰ.取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱,將反應后的氣體用燒堿溶液充分吸收,燒堿溶液增重17.6g
ⅱ.將上述加熱后的固體取出后,再向固體逐滴加入稀硫酸,測得產生氣體與滴入稀硫酸的質量關系如圖:
通過計算回答下列問題:
(1)過程ⅰ中生成氣體的質量17.6g,過程ⅱ中固體充分反應后,產生氣體的質量為0.6g.
(2)所用稀硫酸溶液的溶質質量分數為49%.
(3)29g鐵礦粉所含鐵的氧化物中,鐵元素的質量為16.8g,氧元素的質量為6.4g.
(4)該鐵的氧化物化學式中,x、y的最簡整數比x:y=3:4.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確合理的是(  )
A.
量取9.5mL液體
B.
     測定溶液的pH
C.
   聞氣體氣味
D.
   點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線.下列敘述正確的是(  )
A.t1℃時,等質量的甲、乙溶液中所含溶質的質量為乙>甲
B.t2℃時,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C.若要將N點的甲溶液轉變為M點的甲溶液,可采取恒溫蒸發溶劑的方法
D.t3℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液溶質質量分數的大小關系為乙>甲>丙

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和探究物質性質的常用儀器.試根據題目要求,回答下列問題:

①若以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料在實驗室中制備并收集干燥的氧氣.所選儀器的連接順序為A→D→F;(填寫儀器序號字母).生成氧氣時,所發生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
A裝置中長頸漏斗下端管口插入液面以下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗內逸出.
②連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性,裝置B中可以看到的現象是黑色氧化銅粉末變紅色,裝置B中發生反應的化學方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;裝置C中的現象為澄清的石灰水變渾濁.
③將CO2氣體通入裝置E中,則裝置E中溶液的質量與之前相比會C(填寫序號).
A.減小           B. 不變            C.增大        D.無法判斷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗現象描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
B.鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒發出白光,生成黑色固體
D.氫氣在空氣中燃燒,發出淡藍色火焰

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同步練習冊答案
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