A. | 鎂帶呈銀白色 | B. | 點燃鎂帶后發出耀眼強光 | ||
C. | 折斷鎂帶 | D. | 點燃鎂帶后產生大量白煙 |
分析 在化學變化中還伴隨發生一些現象,如放熱、發光、變色、放出氣體、生成沉淀等等,這些變化常常可以幫助我們判斷有沒有化學變化發生,但要注意有這些現象時并不一定發生了化學變化.化學變化的本質特征在于是有新物質生成,分析過程要注意不要被變化過程中的現象所迷惑,要找到本質.
解答 解:證明鎂帶發生化學變化需抓住其本質特征產生新物質.鎂帶呈銀白色、點燃鎂帶后發出耀眼強光、折斷鎂帶,都不能說明產生了新物質;點燃鎂帶后產生大量白煙,說明有新物質生成,是判斷發生化學變化的依據.
A、鎂帶呈銀白色,描述的是鎂帶的顏色,不能說明產生了新物質,不能說明該變化是化學變化,故選項錯誤.
B、點燃鎂帶后發出耀眼強光,不能說明產生了新物質,不能說明該變化是化學變化,故選項錯誤.
C、折斷鎂帶,冷卻后又凝固,不能說明產生了新物質,不能說明該變化是化學變化,故選項錯誤.
D、點燃鎂帶后產生大量白煙,說明有新物質生成,是判斷發生化學變化的依據,故選項正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,是對化學變化特征的考查,有新物質生成是化學變化的本質特征.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
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實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①將適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過氧化氫溶液 | 產生大量氣泡 | 有氣體生成 |
②立即向上述試管中伸入帶火星的木條 | 木條復燃 | 該氣體是氧氣 |
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