下列關于催化劑的說法不正確的是（ ）
A. 化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變
B. 催化劑可以提高某些化學反應的速率
C. 催化劑可以降低某些化學反應的速率
D. 任何化學反應都需要催化劑
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百強名校期末沖刺100分系列答案
好成績1加1期末沖刺100分系列答案
金狀元績優好卷系列答案科目：初中化學 來源：北京市海淀區2019屆九年級第一學期期末學業水平調研化學試卷 題型：科學探究題
同學們發現有一種“氮氣滅火裝置”能利用液氮(沸點為-196℃)產生的大量氮氣來滅火。他們用氮氣進行如右圖所示實驗，卻發現蠟燭未熄滅。
（查閱資料）氮氣密度略小于空氣；壓強不變時，氣體溫度越低，密度越大。
(1)結合氮氣性質分析，右圖蠟燭未熄滅的原因可能是_______。
實驗1：探究氮氣能否用來滅火(所用容器均為隔熱材料，下同)
實驗編號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 |
實驗內容 |
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實驗現象 | 蠟燭持續燃燒 | 蠟燭緩慢熄滅 | 蠟燭熄滅 |
(2)實驗前有同學提出，由液氮汽化產生的氮氣溫度低，密度足夠大，會向下流動隔 絕可燃物周圍的氧氣。依據實驗1判斷，這種假設_____(填“成立”或“不成立”)。
(3)有同學根據實驗1提出新假設，氮氣滅火可能與可燃物周圍氮氣的含量有關。可 能支持這一假設的實驗現象是_______(填實驗1中的實驗編號)。
實驗2：探究滅火與氮氣含量是否有關
實驗編號 | 2-1 | 2-2 | 2-3 |
實驗內容 |
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實驗現象 | 蠟燭沒有熄滅 | 蠟燭緩慢熄滅 |
(4)實驗2中，蠟燭所在位置氮氣含量最高的是_________(填實驗編號)。
(5)推測實驗2-3的現象是________。
(6)反思實驗2，除氮氣含量外，影響蠟燭燃燒的其它可能因素是________。
(7)結合上述實驗，下列關于 “氮氣滅火裝置”使用的說法中，合理的是______(填字母序號)。
A. 從高處向低處噴灑使用
B. 可燃物火焰熄滅后，還需持續通氣一段時間
C. 在有少量排氣口的封閉空間中使用時，效果好于開放空間
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科目：初中化學 來源：北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題
設計對比實驗是實驗探究的重要方法。
(1)實驗1：探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規格相同外，還要控制_______________________相同。
(2)實驗2：該實驗控制的變量是___________，該實驗目的是__________________________。
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科目：初中化學 來源：北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列物質的化學式中，書寫不正確的是
A. 碳酸鈉 NaCO3 B. 氯化鐵 FeCl3
C. 氧化鎂 MgO D. 氫氧化鈣 Ca(OH)2
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科目：初中化學 來源：北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列有關二氧化碳的分類說法中，不正確的是
A. 一定是混合物 B. 一定是純凈物 C. 一定是氧化物 D. 一定是化合物
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科目：初中化學 來源：北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列關于“物質——用途——性質”的說法不正確的是()
A. 氧氣——火箭發射——可燃性
B. 干冰——制冷劑——升華吸熱
C. 氮氣——食品防腐——常溫下化學性質穩定
D. 稀有氣體——霓虹燈——通電能發出不同顏色的光
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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
花青素遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色。下列哪種調味品可以使花青素變紅色
A. 食鹽 B. 白醋 C. 味精 D. 香油
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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表，則關于此反應認識不正確的是（ ）
物質 | M | N | Q | P |
反應前質量（g） | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質量（g） | X | 28 | 2 | 12 |
A. 該變化的基本類型是化合反應 B. 反應后物質M的質量為7g
C. 參加反應的M、P的質量比為7:20 D. 物質Q可能是該反應的催化劑
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B. 
D. 