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【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A. 用干冰進(jìn)行人工降雨 B. 活性炭用于吸附色素

C. 氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣 D. 金剛石可用來裁玻璃

【答案】C

【解析】

A、用干冰進(jìn)行人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、活性炭用于吸附色素是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣是利用氮?dú)獾姆€(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、金剛石可用來裁玻璃是因?yàn)橛捕却螅瑢儆谖锢硇再|(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不成立的是（）

A. 活性炭具有吸附性，可用于室內(nèi)裝修除有害物質(zhì)

B. 生石灰易吸收水分，可用作某些食品干燥劑

C. 酒精易燃燒，醫(yī)藥上常用于創(chuàng)傷口消毒

D. 通常狀況下，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四個(gè)燒杯分別裝有質(zhì)量相等的同種溶劑，向四個(gè)燒杯中加入某種溶質(zhì)，且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少（溫度相同），充分溶解后如圖所示，回答下列問題．（填序號(hào)）

（1）中盛的一定是飽和溶液
（2）中盛的可能是飽和溶液
（3）中盛的一定是不飽和溶液
（4）若固體溶質(zhì)是KNO3 ，對(duì)A、B兩燒杯進(jìn)行加熱，隨著溫度的升高，先變成不飽和溶液的是
（5）在一定溫度下，向A、B中分別加入相同質(zhì)量的水，B中固體剛好全溶，A中是否也全溶？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在溫度不變的情況下，將不含結(jié)晶水的某物質(zhì)的溶液甲經(jīng)歷如下的變化：據(jù)此，下列結(jié)論一定正確的是（）
A.若將丙溶液再蒸發(fā)10g水，則析出的晶體質(zhì)量一定大于5g
B.若將甲溶液一次性蒸發(fā)20g水，則析出晶體5g
C.乙溶液和丙溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能相同
D.若使甲溶液變?yōu)轱柡腿芤簯?yīng)采用加溶質(zhì)、蒸發(fā)水、降低溫度的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是原子中的

A. 電子數(shù) B. 相對(duì)質(zhì)量 C. 中子數(shù) D. 質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時(shí)，需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：
（1）圖1中儀器a的名稱是，寫出該儀器的另一種用途．
（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在里，并置于托盤天平盤（填“左”或“右”）進(jìn)行稱量．
（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到（填寫儀器名稱），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在化學(xué)學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)．請(qǐng)分析題意，按要求回答問題：
（1）寫出如圖實(shí)驗(yàn)一中“更高”的化學(xué)方程式：.

由此實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為實(shí)驗(yàn)室除去混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w雜質(zhì)的最佳試劑是；理由是：．
（2）寫出圖實(shí)驗(yàn)二中“更快”的化學(xué)方程式：．造成兩者反應(yīng)速度快慢不同的因素是．
（3）“更強(qiáng)”，辯論見風(fēng)采．某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了一場(chǎng)辯論賽．辯論主題是“1+1等于不等于2．”甲方認(rèn)為：1+1等于2．乙方認(rèn)為：1+1不等于2．請(qǐng)根據(jù)溶液的相關(guān)知識(shí)判斷．
①如果你認(rèn)為甲方正確，請(qǐng)舉一例；
②如果你認(rèn)為乙方正確，請(qǐng)舉一例．