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N₂是空氣的主要組成部分．因此有科學家根據(jù)蒸汽機的原理，設計制造出了液氮蒸汽機，即利用液態(tài)氮的汽化來驅(qū)動機車，從而達到環(huán)境保護的目的．其原理的主要依據(jù)是（）
A．液態(tài)氮的沸點為-195.8℃，遠低于常溫
B．N₂在空氣中燃燒放熱
C．N₂在空氣中約占78%（體積百分數(shù)）
D．N₂的密度與空氣接近

【答案】分析：本題以最新的科技研究成果為背景考查氮氣的性質(zhì)和用途．氮氣本身不具有可燃性，N₂是空氣的主要組成部分，液態(tài)氮的沸點為-195.8℃，遠低于常溫，因此利用液態(tài)氮的汽化來驅(qū)動機車．
解答：解：A、液態(tài)氮的沸點為-195.8℃，遠低于常溫，因此利用液態(tài)氮的汽化來驅(qū)動機車；故選項正確；
B、氮氣本身不具有可燃性，故選項錯誤；
C、N₂在空氣中約占78%，不是驅(qū)動機車的原因，故選項錯誤；
D、氮氣的密度與空氣接近，不是驅(qū)動機車的原因，故選項錯誤；
故選A
點評：本題符合“從生活走向化學，從化學走進社會”的新課程理念，情景設計巧妙自然，解題中的關鍵在于從情景中獲取有用信息，并結(jié)合氮氣的性質(zhì)進行解題．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化，經(jīng)歷了漫長的歷程．請閱讀下列信息：
信息1：數(shù)十億年來，地球上的物質(zhì)不斷地變化．大氣的成分也發(fā)生了很大的變化．下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：

空氣的成分	N₂、O₂、CO₂、水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分	CH₄、NH₃、CO、CO₂等

信息2：下圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分數(shù)．

根據(jù)上面提供的信息，運用你學過的有關知識回答下列問題：
（1）在海水中，金屬元素含量最高的是鈉元素．我國青海湖是個內(nèi)湖，其湖水是不能流到大海中，湖水與海水相似也是咸的，而地球上多數(shù)的湖水是淡的．從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水的天然循環(huán)的角度看，海水中鈉元素的含量比較高的原因是

．
（2）水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比海水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（填“大”或“小”）

．人體中碳元素的相對含量較多的原因是

．
（3）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣．假設把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中，你認為他們能否生存下去？

．原因是

．
（4）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO₂逐漸減少，同時O₂逐漸增加，原因是

．
（5）隨著原始大氣中O₂緩慢地增加，CH₄、NH₃、CO等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少，使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣．原始大氣中NH₃可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的

．試寫出氧氣分別與CO、CH₄反應的化學方程式．

；

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

17、（1）寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學式．
①空氣中含量最高的物質(zhì)

N₂

；
②天然氣的主要成分

CH₄

；
③自然界中最硬物質(zhì)的化學式

；
④相對分子質(zhì)量最小的氧化物

H₂O

；
（2）選擇恰當?shù)脑噭┗蚍椒ǔダㄌ杻?nèi)的雜質(zhì)（用化學方程式表示）．
①CO（CO₂）

CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O

；
②CO₂（CO）

CO+CuO?Cu+CO₂

；
③CO₂（O₂）

2Cu+O₂?2CuO

；
（3）物質(zhì)的分類標準有很多，可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等等．有下列4種物質(zhì)：一氧化碳、碳、氫氣、二氧化碳．請根據(jù)所學知識，自擬分類標準對4種物質(zhì)進行分類，要求每種分類標準包括三種物質(zhì)．
①分類標準一：

都是氣體

，包括物質(zhì)

一氧化碳、氫氣、二氧化碳

；
②分類標準二：

都有可燃性

，包括物質(zhì)

一氧化碳、炭、氫氣

；
③分類標準三：

都有還原性

，包括物質(zhì)

一氧化碳、炭、氫氣．（其它合理答案均可）

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?黃岡模擬）已知木炭粉（假設木炭粉中不含其他雜質(zhì)）和Fe₂O₃，在加熱條件下發(fā)生化學反應，興趣小組同學對該實驗進行如下探究．
I 生成固體組成分析
（1）實驗過程中可以觀察到有黑色固體生成，小亮認為生成了鐵粉，但小靈卻有不同看法，理由是

有木炭粉剩余或生成四氧化三鐵均為黑色

．
（2）為進一步確定黑色固體成分，小歡將生成的固體溶于足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，若同時出現(xiàn)

固體全部溶解

的現(xiàn)象，則生成的黑色固體全部是鐵．
Ⅱ生成氣體成分分析
提出假設：生成氣體的可能組成有三種：
假設1：生成氣體是二氧化碳；
假設2：生成氣體是一氧化碳；
假設3：生成氣體是

CO和CO₂的混合物

．
設計實驗：為確定生成氣體的組成，小組同學設計實驗裝置如圖．
（1）實驗中通入的氣體是純凈干燥的N₂，分析不通入空氣的主要理由是

填序號）．
A．空氣中的二氧化碳會使石灰水變渾濁
B．空氣中的氧氣會和木炭粉反應生成CO或CO₂而干擾實驗結(jié)果
C．空氣中的二氧化碳、水蒸氣會和木炭粉反應生成CO而干擾實驗結(jié)果
（2）定性研究：若實驗過程中可以觀察到澄清石灰水變渾濁，則證明反應生成的氣體中
一定含有

CO₂

．
（3）定量研究：現(xiàn)準確稱取16.0g氧化鐵與2.4g木炭粉混合，在上述裝置中完全反應．測得剩余固體質(zhì)量為11.2g，且能完全溶于稀鹽酸．
實驗結(jié)論：處理上述實驗數(shù)據(jù)后可知，假設

正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

空氣的成分	N₂、O₂、CO₂、水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分	CH₄、NH₃、CO、CO₂等

信息2：下圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分數(shù)．

氯化鈉易溶于水，借助水的天然循環(huán)，氯化鈉不斷地被水富集到大海中

．
（2）水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比海水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（填“大”或“小”）

大

．
（3）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣．假設把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中，你認為他們能否生存下去？

不能

，原因是

在原始大氣中沒有氧氣，反而有有毒的CO、NH₃等物質(zhì)

．
（4）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO₂逐漸減少，同時O₂逐漸增加的原因是

光合作用吸收二氧化碳放出氧氣

N₂

和

H₂O

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?黔南州）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．根據(jù)所學知識回答：
（1）袋裝膨化食品中常通入一種氣體以防止該食品被壓碎，已知該氣體是組成空氣的主要成分之一，該氣體是

氮氣（N₂）

；
（2）純堿屬于

鹽

（填“酸”、“堿”或“鹽”）；茅臺酒屬于

混合物

（填“純凈物”或“混合物”）；
（3）KMnO₄中Mn元素的化合價是

價；
（4）KNO₃、（NH₄）SO₄中所含的營養(yǎng)元素是

、

；
（5）我國實施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是

甲烷（CH₄）

；通常所說的煤氣中毒是指

一氧化碳（CO）

引起的中毒．

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