分析 (1)根據白色的無水硫酸銅粉末與水反應生成藍色的五水硫酸銅回答前一問;根據一氧化碳的還原性和二氧化碳能使澄清的石灰水變渾的性質回答后兩問.
(2)根據二氧化碳能使澄清的石灰水變渾及實驗驗證的過程和要求回答.
(3)根據二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水書寫化學方程式.
(4)根據甲烷和乙醇燃燒的化學方程式計算或根據碳元素反應前后質量不變,由二者的含碳量進行判斷.
解答 解:(1)白色的無水硫酸銅粉末與水反應生成藍色的五水硫酸銅,如產物中有H2O生成,則A中的無水硫酸銅由白色變為藍色;
一氧化碳有還原性,能把黑色的氧化銅還原成紅色的銅,同時本身被氧化成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾,所以如是一氧化碳的話,現象應為的玻璃管中黑色的氧化銅變為紅色,F中的澄清石灰水變渾濁.
(2)證明二氧化碳存在,可根據二氧化碳能使澄清的石灰水變渾的性質,B裝置的作用是驗證產物中CO2的存在;
一氧化碳的檢驗涉及與氧化銅反應生成二氧化碳,故檢驗一氧化碳需先除去二氧化碳,再檢驗是否又生成了新的二氧化碳,所以C裝置的作用是除去CO2;D裝置的作用是 檢驗CO2是否已除盡.
(3)B裝置的作用是驗證產物中CO2的存在;二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)甲烷和乙醇在燃燒時,它們中的碳都形成二氧化碳了,二者含碳量越高,產生二氧化碳的質量也越大,甲烷中碳碳的質量占$\frac{12}{16}$,乙醇中碳的質量占$\frac{24}{46}$,所以產生CO2的質量較多的是甲烷.
故答案為:(1)A中的無水硫酸銅由白色變為藍色;E的玻璃管中黑色的氧化銅變為紅色,F中的澄清石灰水變渾濁;
(2)驗證產物中CO2的存在;除去CO2;檢驗CO2是否已除盡;
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)甲烷.
點評 能源、信息、材料、環境是當今世界四大首要問題,在能源危機日趨嚴重的今天,新能源的開發和利用,它既是社會熱點,也是化學考查的熱點,特別是氫能、乙醇汽油等.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 相關說法 | 解釋 |
A | 水銀溫度計測試體溫 | 分子間的間隔隨溫度的變化而改變 |
B | 水電解是一個化學變化 | 水分子本身發生改變,變成其他分子 |
C | 一氧化碳和二氧化碳性質不同 | 二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子 |
D | 金剛石堅硬而石墨質地很軟 | 碳原子結構不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | 總結 | |
步驟一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有少量氣泡產生,木條不復燃 | 過氧化氫分解產生氧氣,但是產生氧氣慢. | 四氧化三鐵是過氧化氫分解的催化劑 |
步驟二 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中, 加入四氧化三鐵,伸入帶火星的木條 | 有大量氣泡產生,帶火星的木條復燃 | 四氧化三鐵能加快過氧化氫的分解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作及現象 | 檢驗結果 | |
a | 黑色粉末暴露在空氣中不變色,用磁鐵靠近,黑色粉末未能完全被吸引 | 黑色粉末中一定沒有 FeO |
b | 取少量的黑色粉末裝入試管,滴加足量的CuSO4溶液,出現紅色固體,充分反應后殘留少許黑色粉末 | 黑色粉末中一定含有鐵和 Fe3O4 ;猜想② 正確. |
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