化學就在我們身邊，它能改善我們的生活�，F有氮氣、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀五種物質，請用化學式填空：
(1)俗稱燒堿的是________。
(2)農田施用的復合肥料是________。
(3)可用于人工降雨的是________。
(4)人體胃液中含有的成分是________。
(5)充入食品包裝袋內用于防腐的是________。
科目：初中化學 來源：江蘇省2017--2018第二學期初三化學3月月考試卷 題型：單選題
要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和滴入液體可以是
①石灰石和稀鹽酸 ②鎂和稀硫酸
③固體氫氧化鈉和水 ④生石灰和水
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級一輪復習專題練習：專題4 溶液 題型：計算題
某校化學課外活動小組的同學在實驗室的一次探究性活動中，他們將50g氫氧化鈉溶液與50g硫酸銅溶液混合恰好完全反應，得到9.8g沉淀。請你計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級一輪復習專題練習：專題4 溶液 題型：單選題
下列說法正確的是( )
A. 洗滌劑去油污的原理是溶解
B. 植物油加入水可得溶液
C. 氯化鈉溶于水，溫度明顯上升
D. 尿素施用過量會導致水污染
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級一輪復習化學專題練習：專題1 空氣和氧氣 題型：綜合題
(原創) 已知，過氧化鈉(化學式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應放出氧氣，供給人的正常生命活動，該反應的化學方程式為：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2。某同學利用該反應原理制取氧氣，設計實驗裝置如下圖所示：
(1)裝置①中CO2的制取方法有多種：
若用稀鹽酸和碳酸鈉制取CO2，該反應的化學方程式為：_______________________；若用稀鹽酸和大理石制取CO2，該反應的化學方程式為：____________________；若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應該選用的發生裝置為________(選填下圖字母)，該反應的化學方程式為_______________；
(2)裝置③中盛裝的試劑為____________，作用是________________________。
(3)④為O2的收集裝置，若想得到較為純凈的O2，應選用裝置______(選填上圖字母)。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級一輪復習化學專題練習：專題1 空氣和氧氣 題型：單選題
2月29日，新發布的《環境空氣質量標準》中增加了PM2.5監測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響更大，主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是
A. 鼓勵開私家車出行 B. 鼓勵使用太陽能熱水器
C. 鼓勵用煤火力發電 D. 鼓勵用液化石油氣作燃料
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科目：初中化學 來源：山東省濟南市商河縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題
苯甲酸鈉（C7H5O2Na）是一種食品添加劑，廣泛用于食品工業中。請計算：
（1）苯甲酸鈉有 種元素組成；
（2）C7H5O2Na相對分子質量是質量是 ；
（3）C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質量比是 ；
（4）14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素的質量是 。
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科目：初中化學 來源：山東省濟南市商河縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
銅與稀硝酸反應可產生一種氣體X，方程式為3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，則X的化學式是（ ）
A. H2O B. NO C. Cu D. N2
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科目：初中化學 來源：山西省2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：實驗題
配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行。
請回答下列問題：
（1）計算配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉_______g，水______g。
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應（______）。
A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體 C．調節平衡螺母
（3）用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3）,量筒的規格是________，（從下列選用“10ml”、“25ml”、“50ml”、“100ml”）;若仰視量取水，則所配制的溶液的質量分數會________。（“偏大”、“偏小”或“無影響”）
（4）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是______________。
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