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【題目】愛護(hù)水資源的兩條途徑:一方面_______；另一方面________。

【答案】節(jié)約用水防治水體污染

【解析】

為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。節(jié)約用水要從身邊的每一件事做起，例如：洗菜的水用來澆花、沖廁所等；水污染有三個方面：工業(yè)廢水的任意排放，生活用水的任意排放，化肥、農(nóng)藥的任意使用；防止水污染就要做到：工業(yè)廢水、生活污水處理后再排放，合理使用化肥和農(nóng)藥。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是

A.所有的碳單質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的

B.CO2通入到紫色石蕊溶液中,溶液變紅,說明CO2顯酸性

C.常溫下CO2、CO均為氣體，且都易溶于水

D.在塑料大棚中適當(dāng)補(bǔ)充CO2有利于蔬菜的生長

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用乳化原理的是（　　）

A.用洗潔精洗去餐具上的油污

B.修車工用汽油洗去手上的油污

C.用酒精洗去試管中的碘

D.汽油可洗去衣服上的油漬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“黃銅”是銅、鋅合金，為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：(燒杯質(zhì)量均為56 g)

實驗員	甲	乙	丙
燒杯＋稀鹽酸質(zhì)量	139 g	129 g	129 g
加入黃銅樣品質(zhì)量	20 g	24 g	20 g
充分反應(yīng)后，燒杯＋剩余物質(zhì)質(zhì)量	158.8 g	152.8 g	148.8 g

請回答下列問題：

(1)_____同學(xué)取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng)，他制取的氫氣的質(zhì)量是_______。

(2)計算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。

(3)完全反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你打開試卷時，可能會聞到一些油墨的氣味，這是因為

A.分子間有間隔

B.分子在不斷運(yùn)動

C.分子的質(zhì)量和體積都很小

D.分子是由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為有機(jī)物，G為常見金屬，E為紅棕色固體；C、F是由相同元素組成的無色氣體，且C有毒；D、H為無色氣體單質(zhì)，B為無色液體。

請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。
（2）反應(yīng)②可以說明電能可以轉(zhuǎn)化為能。
（3）自然界中普遍存在反應(yīng)③，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。