【題目】請用化學方程式表示或解釋下列反應原理：
（1）發令槍（彈藥的主要成分為紅磷）發令時產生大量白煙_____．
（2）向魚塘中撒入固體過氧化鈣（CaO2），它與水反應生成氫氧化鈣的同時，還能為魚苗補充氧氣_____．
（3）用硫酸銅等物質配制的波爾多液不能用鐵制容器盛放_____．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一中“大豪陽”項目學習小組進行了如下探究。
[查閱資料]
①溶液中離子濃度越大，導電性越強，電導率越大。氯化鈣溶于水后形成自由移動的CI-和Ca2+。
②雞蛋殼主要成分是CaCO3，其他成分對實驗影響忽略不計。
③雞蛋殼與牙齒和含氟牙膏反應的化學原理相似。
[實驗一]雞蛋沉浮。
將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中，可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底，一會兒又慢慢上浮，到接近液面時又下沉。
（1）檢驗上述反應產生的氣泡成分的方法為__________________（用化學方程式表示）。
[實驗二]雞蛋殼溶解。
在燒杯中加入稀鹽酸，插入電導率傳感器，加入蛋殼粉，攪拌，測得電導率隨時間的變化如圖。
（2）攪拌的目的是________________。
（3）圖1中，a-b段電導率變化的原因_______________。
[實驗三]雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預防齲齒。
查資料知，含氟牙膏（含氟成分為NaF）與蛋殼反應在表面生成氟化鈣保護層。反應的化學方程式為：
（4）先檢查圖2裝置氣密性，方法是________________，再稱取0.50g “牙膏處理過的蛋殼（用牙膏液浸泡、洗滌、晾干）”于錐形瓶中，用注射器抽取20mL3.5%的鹽酸（模擬形成齲齒的酸境），連接好裝置，接下來的操作是_______________，測得壓強隨時間的變化如圖3所示。用“未用牙膏處理的蛋殼”重復上述實驗。
（5）圖3中x-y段壓強增大的主要原因_________________。用“未用牙膏處理的蛋殼”重復上述實驗的作用是___________________。
（6）根據實驗三的數據分析，含氟牙膏___ （填“ 能”或“不能”）預防齲齒，理由__________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象及方程式均正確的是（ ）
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射：4Fe+3O2
2Fe2O3
B.硫在氧氣中燃燒，發出淡藍色火焰：S+O2SO2
C.鐵絲放入硫酸銅溶液中，固體表面出現紅色物質：3CuSO4+2Fe=3Cu+Fe2(SO4)3
D.紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙：4P+5O22P2O5
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【題目】空氣的主要成分是氧氣和氮氣。
(1)空氣屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)用“”表示氮原子，“●”表示氧原子。
①用“
”可表示的微粒是______(填名稱)。
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數目比。若空氣中其它成分忽略不計，如圖可表示空氣微觀模型的是____(填標號)。
(3)下圖是氧元素在元素周期表中的信息及微粒結構示意圖。
①從圖1中可獲得多條信息，其一是__________。
②若圖2中表示氧原子，在化學反應中，氧原子容易______(填“得”或“失”)電子。
③若圖2中，x=8時，該微粒是_________(寫微粒符號)。
(4)以下是利用空氣制取氮肥過程中重要的一步化學反應微觀示意圖。
①該反應的化學方程式是________。
②物質所含元素化合價發生變化的反應屬于氧化還原反應。該反應_______(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙是初中常見物質，它們經一步反應的轉化關系如右下圖所示，其中部分反應物、生成物及反應條件已略去。
(1)若反應皆為化合反應，且均在點燃條件下發生，則丙的化學式為_______，則乙轉化為丙的反應為_________(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(2)若反應皆為置換反應,且均在溶液中進行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動性由強到弱的順序是____________(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。
(3)若反應皆為復分解反應，乙為白色難溶物。甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙溶液為藍色，則丙生成乙的化學方程式為__________________________(寫出一個即可)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。下列說法正確的是
①化學變化中，分子和原子的種類都不發生改變
②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發生了變化
③同種分子構成的物質是純凈物
④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數
⑤并不是所有的原子核中都含有質子和中子
⑥
表示的微粒都帶電荷
A.①②⑤B.②③⑤C.②④⑥D.②⑤⑥
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【題目】根據實驗室制取氣體的常用裝置圖，回答下列問題:
（1）圖中a儀器的名稱__________________。
（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為_______________；若要收集一瓶氧氣直接用于硫在氧氣中燃燒的實驗，可選用的裝置為_____________(填字母序號,下同),理由是____________。
（3）若要制取和收集一瓶CO2，所選裝置是_________，驗滿的方法是________；實驗室檢驗該氣體的化學方程式為___________。
（4）若用F裝置收集氧氣，氣體應從______________ (b或c)端通人。
（5）乙炔又稱電石氣,是一種無色無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業上常用它燃燒產生的高溫來切割或焊接金屬。實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是________；收集裝置是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室常用的部分實驗裝置,請按要求回答下列問題:
（1）寫出標號①的儀器名稱:_____。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發生裝置是_____（填字母）,若用E裝置收集氧氣,當氣泡_____時開始收集.
（3）實驗室制取二氧化碳應選擇的發生裝置是_____（填字母）,反應的化學方程式為_____;欲使用裝置F收集CO2,則氣體應從_____（選填“a”或 “b”）端通人。
（4）另一組同學設計了如圖所示的裝置來驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,G裝置中觀察到的現象是_____;觀察到M裝置中蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有_____的性質.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用儀器,回答問題。
（1）寫出儀器a的名稱_____；
（2）利用反應:
制取氧氣
①組裝發生裝置時,除選用d、e、g，1儀器外，還需選用的儀器是_____（填字母）
②用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿瓶的操作是_____；
③實驗室要制取32g氧氣,需要至少完全分解H2O2的質量為_____g。
（3）下圖所示的裝置具有收集氣體、儲存氣體、干燥氣體、除去氣體中雜質等多種用途。如果用該裝置收集并儲存一瓶H2,H2應該從導管的_____端通入瓶內。（選填“a”或“b”）
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