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被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱“雙氧水”,它是一種無色液體,常用作無公害的消毒劑和漂白劑,在有催化劑(如)的條件下,它能迅速分解。

根據以上實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①________,②________

(2)若用分解過氧化氫(二氧化錳做催化劑)的方法制取氧氣,應選用的發生裝置是_______

(3)若用加熱高錳酸鉀(固體)的方法制取氧氣,應選用的發生裝置是________寫出該反應的文字表

 達式是_________________________________________________。

(4)若要得到較純凈的氧氣,應選用的收集裝置是______,集滿氧氣的標志是__________。

(5)C、D裝置導氣管伸到集氣瓶底部的作用是___________。

(6)B裝置中長頸漏斗下端為什么一定要伸到液面以下?________________

 

【答案】

(1)酒精燈;集氣瓶(2)B

(3)A高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣

(4)E;集氣瓶口有氣泡冒出時  (5)將空氣排盡    (6)防止氣體從長頸漏斗逸出

【解析】

試題分析:(1)酒精燈;集氣瓶 (2)反應物的狀態是液體和固體,反應條件不需要加熱,故發生裝置選 B;(3)反應物的狀態是固體,反應條件需要加熱,故發生裝置選A,反應的文字表達式為:高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣;(4)若要得到較純凈的氧氣應該選擇排水法,故選E,集滿氧氣的標志是集氣瓶口有氣泡冒出時;(5)將空氣排盡(6)防止氣體從長頸漏斗逸出。

考點:高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下面是制取氣體的發生裝置和收集裝置.
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(1)寫出裝置中有數字標號的儀器名稱.①
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)在實驗室制取CO2可選用上述中
 
發生裝置,該反應的化學方程式
 
,若收集O2可采用上述
 
裝置(填序號).
(3)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作無公害的消毒殺菌劑和漂白劑等.在有少量催化劑(如MnO2)的條件下,雙氧水能迅速分解,生成氧氣和水.請回答下列問題:
①過氧化氫發生分解反應的化學方程式是
 

②若在實驗室用過氧化氫制取氧氣,可采用上述
 
的反應裝置(填序號).
③怎樣鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體(簡述實驗操作步驟、現象、結論):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)過氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水.實驗室用以下兩種方法制取氧氣.請回答下列問題.
方法一:分解氯酸鉀制取氧氣   方法二:分解過氧化氫制取氧氣
方法一和方法二中MnO2都可作為反應的
催化劑
催化劑

比較這兩種方法:方法二的主要優點是
不需加熱,操作簡單
不需加熱,操作簡單

(2)被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水,通常情況下均為無色液體.在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請填寫有關內容:
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.
②分別向A、B兩試管中同時加入等質量(少量)的二氧化錳,觀察現象.


A試管中無明顯現象

B試管中有氣泡產生


A試管中的無色液體是:
H2O
H2O

B試管中的無色液體是:
H2O2
H2O2
①B試管中發生反應的化學方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②如何驗證B試管中產生的氣體(寫出操作步驟、實驗現象和結論)?
插入帶火星的木條,木條復燃,證明產生的氣體是氧氣
插入帶火星的木條,木條復燃,證明產生的氣體是氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水,都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請填寫有關內容:
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中;
②分別向A、B兩試管中同時加入等質量(少量)的二氧化錳,觀察現象.
A試管中無
明顯現象
B試管中有
氣泡產生
A試管中的無色
液體是:

B試管中的無色
液體是
雙氧水
雙氧水
試寫出B試管中發生反應的化學方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;

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科目:初中化學 來源: 題型:

水被稱為“生命之源”,雙氧水被稱為“綠色氧化劑”.下列關于它們的說法中正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(雙氧水),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請填寫有關內容:
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.
②分別向A、B兩試管中同時加入等質量(少量)的二氧化錳,觀察現象.

A試管中無明顯現
B:
試管中有氣泡產生
試管中有氣泡產生
A試管中的無色液體是:
H2O
H2O

B試管中的無色液體是:
H2O2
H2O2
(1)B試管中發生反應的化學方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)如何驗證B試管中產生的氣體(寫出操作步驟、實驗現象和結論)?

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