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10.某化學小組利用圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質量分數(圖中固定裝置已略去).探究過程如下:
I.連接實驗裝置并檢查裝置氣密性
Ⅱ.向B中加入質量為m的銅鋅合金粉末,由注射器A向B緩緩加入稀硫酸,待B中不再有氣體產生氣體時,夾緊彈簧夾,立即移出D中導管,準確讀取并記錄量筒內水的體積.
Ⅲ.經過濾等操作,準確稱量并記錄B中剩余固體物質的質量.
IV.該小組的甲同學根據反應前后B中固體物質的質量計算樣品中鋅的質量分數;乙同學認定量筒內測得水的體積即為反應生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據化學方程式進行相關計算,得到樣品中鋅的質量分數.
請回答下列問題:
(1)B中發生反應的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、洗滌、干燥、稱量.
(3)通過誤差分析,化學小組發現乙同學所用數據不可靠.造成該數據不可靠的原因及其對計算結果的影響是:
①Ⅱ中,移出D中的導管內留存有水,導致計算結果偏小.
②稀硫酸進入B中,占據一部分體積,導致計算結果偏大.…

分析 (1)鋅金額稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣;
(2)Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、洗滌、干燥、稱量;
(3)稀硫酸進入B中時,會占據一部分體積,導致測定的氫氣體積偏大,從而導致測定的鋅質量偏大.

解答 解:(1)B中發生反應的化學方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、洗滌、干燥、稱量.
故填:洗滌;干燥.
(3)稀硫酸進入B中時,會占據一部分體積,導致測定的氫氣體積偏大,從而導致測定的鋅質量偏大,進一步導致測定的鋅的質量分數偏大.
故填:稀硫酸進入B中,占據一部分體積;大.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.分類法是化學學習的重要方法.下列說法不正確的是(  )
A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑
B.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素
C.CH4、C2H5OH、CH3COOH 都屬于有機物
D.KNO3、CO(NH22、NH4H2PO4   都屬于復合肥料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用正確的化學符號填空.
(1)1個銅原子Cu;             
(2)2個氮分子2N2
(3)3個銨根離子3NH4+;         
(4)一種紅褐色的固體Fe(OH)3
(5)碳酸鈉中碳元素的化合價$N{a}_{2}\stackrel{+4}{C}{O}_{3}$;    
(6)澄清石灰水中的溶質Ca(OH)2
(7)空氣中含量最多的物質N2
(8)人體缺Ca元素有可能導致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病;
(9)稀硫酸能導電是因為稀硫酸中含有較多自由移動的H+、SO42-離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.鎂是一種用途廣泛的金屬材料,目前大部分鎂都是利用從海水中提取的鎂鹽制取的,工藝流程如圖所示:

請你根據上述材料,回答下列問題:
(1)試劑C的名稱是稀鹽酸.
(2)在上述轉化過程中,②處所發生的反應屬于復分解反應(填“中和”“復分解”“氧化”“化合”“分解”的兩項).
(3)電解無水MgCl2制取金屬鎂時,得到的另一種產物在生產生活中的用途制取鹽酸任寫一種)
(4)從海水中提取MgCl2時,經歷了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉化過程,請分析這樣做的目的是富集提純.
(5)海洋中除了豐富的化學資源外,你還知道海洋中的那些資源?(任寫一項)動力資源.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.按要求從氧化鈣、氮氣、硫酸鉀、甲烷、氫氧化鈣、氫氧化銅中選擇合適的物質,將其作學式填寫在下列橫線上.
(1)可作食品袋填充氣體的單質N2
(2)可用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
(3)常用作干燥劑的一種氧化物CaO;
(3)一種難溶于水的堿Cu(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.有一類化合物其化學式可表示為CnH2n+2(n≥l,n為正整數),這類化合物統稱為烷烴,下列有關烷烴的說法中,正確的是(  )
A.甲烷(CH4)是最簡單的烷烴
B.烷烴在空氣中燃燒時,一定只生成二氧化碳和水
C.烷烴都屬于有機高分子化合物
D.烷烴中碳元素的質量分數隨n的增大而變小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.將氯化鈉和碳酸鈉的混合物33.8g放入125g稀鹽酸中,恰好完全反應生成氯化鈉和二氧化碳,得二氧化碳氣體8.8g.請計算:
(1)混合物中氯化鈉的質量;
(2)混合物中碳酸鈉的質量;
(3)求原稀鹽酸中HCl的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.溫故:物質是由分子、原子等微觀粒子構成.在化學變化中,分子可以化為分原子,而原子不能再分,即原子是化學變化中的最小粒子;但是,原子本身是有一定結構的.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.二氧化碳氣體通入石蕊試液中的現象是石蕊變紅,原因是二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸是一種酸,再加熱石蕊試液,又看到紅色又會變成紫色,原因是碳酸不穩定,在受熱和條件下會分解成二氧化碳和水.

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同步練習冊答案
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