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某化學反應可用以下漫畫圖表示,請根據圖示回答:

(1)該反應的基本反應類型屬于
 
反應.
(2)該反應生成的物質屬于
 
(填物質分類).
考點:反應類型的判定,單質和化合物的判別
專題:化學反應的基本類型和能量變化,物質的分類
分析:由兩種或兩種以上物質反應生成一種物質的反應屬于化合反應;
由不同種元素組成的純凈物屬于化合物.
解答:解:(1)由漫畫圖可知,反應前有兩種物質,反應后生成一種物質,屬于化合反應.
故填:化合.
(2)生成物是一種物質,屬于純凈物,由兩種元素組成,屬于化合物.
故填:化合物.
點評:判斷反應類型時,主要從物質的種類方面進行;
判斷純凈物和混合物時,就是判斷物質的物質組成;判斷是否是單質、化合物、氧化物時,既要判斷元素組成,又要判斷物質組成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

“鋼”屬于化學材料中的(  )
A、金屬材料B、合成材料
C、無機非金屬材料D、復合材料

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列區別物質的方法錯誤的是(  )
A、用水區別氯化鈣和碳酸鈣
B、用水區別氯化鈉固體和硝酸銨固體
C、用酚酞溶液區別NaOH溶液和Na2CO3溶液
D、用食醋區別食鹽與小蘇打

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,前者是混合物,后者是純凈物的是(  )
A、鹽水   白酒
B、可樂  二氧化碳
C、冰水混合物  液氧
D、氮氣   氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中含有原子個數為阿伏加德羅常數的是(  )
A、1mol N2
B、0.5mol H2O
C、1mol CO2
D、0.25mol SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.

(1)寫出該反應的文字表達式:
 

(2)為組裝制氧發生裝置,請你從圖1中選擇所需的儀器
 
(填序號,下同).裝藥品前應首先進行
 

(3)實驗室里還可采用圖2裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.
①寫出該反應的文字表達式:
 
;②此裝置中錐形瓶可用圖1中的哪些儀器替代?
 
.收集氧氣的方法還可以用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)寫出下列物質的顏色:
久置的鎂條
 
,氧化鎂
 
,氧化銅
 
,稀鹽酸
 

(2)運用哪些性質(填在下列括號中,填具體性質)可以區別廚房中的下列物質:
示范:鐵塊與鉛塊(試磁性)
①白糖和食鹽
 
    ②銅導線和鋁導線
 

③白酒和白醋
 
    ④石灰水和水
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是學習化學的重要工具.根據下列要求,填寫正確的化學用語.
(1)用化學符號填空:
2個亞鐵離子
 
;3個氮原子
 
;4個硝酸根離子
 
;-2價的硫元素
 
;3個碳酸根離子
 
;氧化鐵
 
.保持水的化學性質的最小粒子
 

(2)寫出下列符號中“2”的含義:
2H
 
;2H2計量數2表示
 
足碼2
 
2H+
 
;  Mg2+
 

(3)某氮的氧化物NOx中,氮元素與氧元素的質量比為7:16,則氮元素的化合價為
 

(4)地殼中含量做多的金屬元素是
 
;含量最多的非金屬元素是
 
,它們形成化合物的化學是為氧化物的化學式為
 
.(用化學符號填寫)
(5)根據下列敘述,寫出相關的化學方程式.并填出部分反應的基本反應類型:
①實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣
 

②實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣
 

③實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣
 

④水通直流電
 
 
反應
⑤鐵絲在氧氣中燃燒
 
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氣體:
(1)寫出圖1中標號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式為:
 
,雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發生裝置是
 
 (填序號),該反應的文字表達式為:
 
,二氧化錳是該反應的
 

(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣代替高錳酸鉀制氧氣,優點是
 
(填序號).
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.需加熱
(4)裝置B中反應劇烈,據此提出實驗安全注意事項是
 

A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應物
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水.制取氨氣反應的文字表達式:氯化銨+熟石灰
加熱
氯化鈣+氨氣+水.則制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發生裝置是
 
(填序號),收集裝置是
 
(填序號).
(6)若用C裝置收集氧氣:依據是
 
,說明氧氣已收集滿的現象
 
,若用F裝置進行排空氣法收集氧氣的實驗,氣體應從
 
(選填“a”或“b”)端導入.
(7)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
 
(填字母序號).
(8)某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用D裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因是
 

(9)圖2是小洋在實驗室制取氧氣的主要步驟,實驗的第二步驟是(填字母編號,下同)
 
,其中操作有誤的是
 

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同步練習冊答案
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