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【題目】某興趣小組同學(xué)為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分,用排水法收集一瓶氣體樣品,按照如下圖實驗流程進行有關(guān)探究活動:

(1)現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁,則說明氣體中含有_____氣體(填化學(xué)式)

(2)步驟②的目的是________,寫出反應(yīng)中的化學(xué)方程式為______

(3)現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn),不能證明氣體樣品中一定含有氫元素,理由是______;要排除這種干擾可采取的措施是______

(4)采取(3)中的排除干擾措施后,再進行繼續(xù)探究:若現(xiàn)象ac”均為石灰水變渾濁,現(xiàn)象b”為杯壁有水霧,則證明沼氣池中氣體的成分中一定含有________。并寫出相關(guān)的化學(xué)方程式____

【答案】CO2 為了除去氣體樣品中的二氧化碳 CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 由于收集的氣體樣品中本身含有水蒸汽,則收集氣體不一定含有氫元素 在點燃的尖嘴管前加裝一個干燥裝置(干燥劑有堿石灰或濃硫酸) 二氧化碳 甲烷 CH42O2CO22H2O CO2 Ca(OH)2CaCO3H2O

【解析】

1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,若現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁,則說明氣體中含有CO2氣體。

2)氫氧化鈉溶液的作用為:吸收二氧化碳氣體,以防干擾試驗;氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,寫出反應(yīng)中的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

3)若現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn),不能證明氣體樣品中一定含有氫元素,理由是由于收集的氣體樣品中本身含有水蒸汽,則氣體樣品中不一定含有氫元素;要排除這種干擾可采取的措施是在點燃的尖嘴管前加裝一個干燥裝置(干燥劑有堿石灰或濃硫酸)

4)采取(3)中的排除干擾措施后,再進行繼續(xù)探究:若現(xiàn)象ac”均為石灰水變渾濁,現(xiàn)象b”為杯壁有水霧,則證明沼氣池中氣體的成分中一定含有二氧化碳和甲烷。甲烷燃燒生成二氧化碳,水,反應(yīng)方程式為:CH42O2CO22H2O;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式為:CO2 Ca(OH)2CaCO3H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,再恢復(fù)到原溫,下列各相關(guān)的變化圖象正確的是(  )(提示:CaO+H2O=CaOH2

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)離子(SO42Mg2+Ca2+等)和難溶性雜質(zhì)(泥沙等),以下是粗鹽提純思維導(dǎo)圖,下列有關(guān)說法中不正確的是

A.⑤中加入適量稀鹽酸,調(diào)節(jié)溶液的 pH 7

B.①中通過溶解、過濾操作,可除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)

C.任意交換②、③、④中加入試劑的順序并不影響可溶性雜質(zhì)的除去

D.②、③、④中通過加入相應(yīng)試劑沉淀雜質(zhì)離子,是因為相應(yīng)離子在溶液中不能大量共存

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】爆竹聲聲辭舊歲,北京市應(yīng)對傳統(tǒng)慶祝春節(jié)方式,經(jīng)歷了禁放、限放到推出煙花燃放氣象指數(shù),要求市民們科學(xué)、安全、合理地燃放煙花爆竹。則回答問題:

1)燃放煙花炮竹時發(fā)生了多個復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),因為其中含有一種金屬單質(zhì)是_____,燃燒時產(chǎn)生耀眼的白光,生成一種白色固體;硫磺也是炮竹的成分之一,禁放煙花炮竹的原因之一是產(chǎn)生污染大氣的有害氣體。寫出上述有關(guān)的化學(xué)方程式為___________________,則該兩個反應(yīng)的基本類型為_________

2)燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5,我國大中城市的巨大環(huán)境壓力倒逼管理模式的創(chuàng)新。下列可合理解決現(xiàn)代文明傳統(tǒng)文化矛盾沖突的舉措具有可行性的是____(填序號)。

A 提倡電子鞭炮 B 研發(fā)綠色鞭炮

C 關(guān)停所有鞭炮企業(yè) D 節(jié)假日嚴(yán)禁燃燒鞭炮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”,其原理中重要的一步是向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2制備NaHCO3,化學(xué)方程式:NaCl+ NH3+CO2+H2O= NaHCO3↓+NH4Cl

某興趣小組在實驗室模擬該過程,請結(jié)合具體的步驟回答下列問題:

I氣體制備

(1)二氧化碳氣體制備

實驗室常采用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2,其化學(xué)方程式為_____________。應(yīng)選擇的氣體收集裝置為______(選填裝置對應(yīng)的字母)。

(2)氨氣制備

實驗室常用硫酸吸收氨氣,防止污染空氣,實驗室制備NH3的反應(yīng)原理為:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2+2H2O+2NH3↑。現(xiàn)要制備并干燥NH3,所選裝置的正確連接順序為_____→______(選擇裝置對應(yīng)的字母)。實驗室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝置,寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學(xué)方程式__________。

IINaHCO3制備

物質(zhì)

NaHCO3

NH4Cl

溶解度/g(20)

9.6

37.2

(3)根據(jù)表格中的溶解度數(shù)據(jù),解釋20產(chǎn)物中NaHCO3能夠先從溶液中結(jié)晶析出的原因________。

(4)該過程中另一產(chǎn)物NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用作______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】《巴黎協(xié)定》的主要目標(biāo)是將本世紀(jì)全球平均氣溫上升幅度控制在2℃以內(nèi)。科學(xué)家設(shè)想出碳捕捉技術(shù),利用如圖所示的太陽能加熱器完成CO2的“捕捉”和“釋放”,實現(xiàn)碳循環(huán)。回答下列問題:

1)造成溫室效應(yīng)的主要氣體是_____(填化學(xué)式),綠色植物通過____(填“呼吸”或“光合”)作用可以將該氣體轉(zhuǎn)化成氧氣。請寫出一個溫室效應(yīng)可能造成的危害__________

2)碳捕捉的步驟1的化學(xué)方程式為__________。步驟2中分離出的CO2可制成干冰,則干冰常用于________

3)上述中可循環(huán)利用的物質(zhì)俗名為________,請說明這種碳捕捉設(shè)想的優(yōu)點有哪些(至少一點)_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化氯是新一代在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.制取二氧化氯的反應(yīng)過程示意圖如下:

請回答:

1A物質(zhì)的化學(xué)式是__________C物質(zhì)的名稱是________

2)二氧化氯中氯元素的化合價是_______價。

3)結(jié)合上圖用分子和原子的觀點來解釋化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是_________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你填空。

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱: a_______,b_________

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置組合是___________

(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是________ ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管______(填①或②)通入氧氣

(4)氨水是氨氣的水溶液,氨氣的密度比空氣小。實驗室用加熱固體氯化銨與熟石灰的混合物制取氨氣,則制取氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近幾年木糖醇(C5H12O5)作為新型甜味劑正在悄悄地代替蔗糖進入我們的生活。如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線:

1)通過比較木糖醇和蔗糖的溶解度曲線,在溶解度方面的一個共同點為_____

2)木糖醇入口后往往伴有微微的清涼感,這是因為它易溶于水,并在溶解時會_____(填“吸熱”或“放熱”)。

3)有60℃的木糖醇和蔗糖的兩種飽和溶液,欲使它們的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,且仍為飽和溶液,可采取的一種方法是_____

4)木糖醇具有可燃性,它在足量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是_____

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同步練習(xí)冊答案
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