Question

某課外小組的同學將玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體，如圖A所示，在光照充足的條件下，經過一段時間后，該小組同學用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內氣體的成分及其含量。
   
[來源:www.shulihua.net]
【查閱資料】
①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體，放出氧氣。
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似，其水溶液都能與二氧化碳發生反應，且沒有氣體物質生成。
【實驗一】檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體？

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
抽取適量氣體，注入            中	有白色沉淀產生

【實驗二】采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量。
方法1：用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。
（1）將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL的集氣瓶中，
燃燒匙中點燃的固體藥品的名稱是          ；
（2）實驗結束后，集氣瓶中進入液體的體積約為125 mL。
方法2：用如下圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量
（1）抽取150 mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中；
（2）實驗結束后，c處氣體的化學式為        ，集氣瓶中排出液體的體積約為75 mL。
【實驗二討論】通過對比，該小組同學發現，兩種方法所得實驗結果差距較大，其中實驗結果更準確的是       (填寫“方法1”或“方法2”)，該方法所測得氧氣約占氣體總體積的       %。另一實驗方法中不合理的實驗操作是                          （友情提示：并注明是哪種方法）。

Answer 1

[實驗一] 澄清石灰水 含有二氧化碳氣體  
[實驗二]方法1：紅磷；   方法2 ：0₂
[實驗二討論]方法2    50  方法1，裝置冷卻后，進入的水中含有二氧化碳

解析試題分析：[實驗一]由于二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳的存在；故可將適量氣體通入澄清石灰水中，根據實驗現象有白色沉淀產生，可知玻璃罩內含有二氧化碳氣體。
[實驗二]方法1：在檢測空氣中氧氣的含量時，一般用紅磷，因為氧氣在紅磷燃燒時被消耗掉，而反應又沒有氣體生成，故裝置中壓強會減小，在大氣壓強的作用下燒杯中的水會進入集氣瓶中。
方法2：由于二氧化碳能夠被氫氧化鈉溶液所吸收，因此剩余氣體是氧氣（0₂），且排出多少水就說明就有多少氧氣，即氧氣是75毫升。
[實驗二討論]更準確測定的是方法2，因為二氧化碳能夠溶于水，因此在方法1中，當裝置冷卻后，進入集氣瓶的水中會溶解有一定的二氧化碳，故壓強變化較大，測量結果也較大。方法2中測得氧氣是75毫升，而氣體總體積為150毫升，故氧氣約占氣體總體積的50%。
考點：氣體的凈化（除雜），空氣組成的測定，二氧化碳的檢驗和驗滿
點評：對于驗證型實驗探究，要熟記物質的性質或變化規律，根據給出的實驗設計方案，進行實驗、分析和探究，并通過觀察、記錄和分析的實驗現象，來驗證該物質的性質或變化規律等。