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我們知道氧氣能使帶火星的木條復燃,那么帶火星的木條復燃是否一定需要純氧呢?為了弄清這個問題,某化學探究小組進行了探究,步驟如下:

①取5個大小相同的集氣瓶,分別編號1、2、3、4、5,并分別使瓶內留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣于裝有水的水槽中.

②分別用排水法向述5個瓶子中通入氧氣,小心地把5個瓶子的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好.

③分別將帶火星的木條伸入5個瓶中,觀察到的現象如下:

編號
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 


 

微亮
 


 

很亮
 

復燃
 

復燃
 

請你參與探究,回答下列問題:

(1)從觀察的現象可知,使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積分數介于 號瓶與 號瓶之間.

(2)用排水法收集到氧氣后,編號4瓶中氧氣的體積分數約為

(3)若要得到更準確的體積分數范圍,只需調整①步驟中集氣瓶內水的體積,并重復上述實驗步驟即可,你認為調整后瓶內水占集氣瓶容積的體積分數可為

練習冊系列答案
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“碳”的世界豐富多彩。

(1)根據表中提供的信息補全表格并回答問題。

金剛石

石墨

C60

結構

用途

_____

作電極材料

作超導體材料

相應

性質

硬度大

______

表中物質都是由碳元素組成的單質,物理性質不同的原因是________________________。

(2)房屋裝修后,可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的______性。

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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 周周練(課題1、課題2) 題型:探究題

某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。

【查閱資料】溫度達到40 ℃時,白磷便可燃燒。

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?

【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230 mL,注射器中水的體積為50 mL,該裝置氣密性良好。

【實驗探究】裝入藥品,按圖示連好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現象分析】

(1)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體________(填“支持”或“不支持”)燃燒。寫出白磷燃燒的文字表達式____________________________。

(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是__________。

(3)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現象是:①注射器中的水自動噴出來;②當注射器中的水還剩下4 mL時停止下流。導致這些現象發生的原因是___________________________。

【得出結論】氧氣體積約占空氣總體積的________。

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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 周周練 題型:探究題

實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱:____;

(2)實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其發生和收集裝置組合為____,反應的文字表達式為________________________________________________________________________;

(3)實驗室選擇AC裝置制取氧氣,收集完氧氣后,應進行的操作是__________,然后再熄滅酒精燈;

(4)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合為____。

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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 周周練 題型:選擇填充題

下列關于實驗現象的描述正確的是()

A. 紅磷在空氣中燃燒產生白色的煙霧

B. 硫粉在空氣中燃燒產生淡藍色火焰

C. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射

D. 木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 課題2 氧氣同步練習 題型:選擇填充題

下列反應中既為化合反應又為氧化反應的是(  )

A. 水氫氣+氧氣

B. 鎂+氧氣氧化鎂

C. 氨氣+氯化氫―→氯化銨

D. 酒精+氧氣水+二氧化碳

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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 課題2 氧氣同步練習 題型:選擇填充題

下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A. 聞氣味 B. 將集氣瓶倒扣在水中

C. 觀察顏色 D. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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節日期間的商場里顧客很多,有人會感覺到悶熱缺氧,測定出氧氣的體積分數可能是( )

A. 1% B. 19% C. 25% D. 78%

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