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【題目】(1)用化學符號填空

二氧化硫 碳酸

氧化鎂

碳酸氫銨 木炭

(2)寫出下列化學反應的文字或者符號表達式,并指明①②所屬反應的基本類型:

加熱熱堿式碳酸銅

鐵絲在氧氣中燃燒

稀鹽酸滴到大理石上有大量氣泡產生

鎂條在二氧化碳中燃燒,生成一種白色物質和一種黑色物質

【答案】1SO2H2CO3Mg0H2ONH4HCO3C

2堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳 分解反應;

鐵+氧氣四氧化三鐵 化合反應;

稀鹽酸+碳酸鈣氯化鈣+二氧化碳+水;

鎂+二氧化碳氧化鎂+碳

【解析】

試題分析:1)由化學式的寫法可得分別為SO2H2CO3Mg0H2ONH4HCO3C

2堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳(Cu2 (OH)2CO3CuO+ H2O+ CO2),一種物質生成三種屬于分解反應;鐵+氧氣四氧化三鐵(Fe+O2 Fe3O4,二種物質生成一種屬于化合反應;稀鹽酸+碳酸鈣氯化鈣+二氧化碳+水(CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2);鎂+二氧化碳氧化鎂+碳(Mg+ CO2 MgO+C)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某飲用礦泉水1000g中的成分如圖所示。

(1)此礦泉水中至少含有 種元素。

(2)在偏硅酸H2SiO3中,氫元素與氧元素的質量比為

(3)在偏硅酸H2SiO3中,求算硅元素的質量分數的計算式為

(4)某同學喝了500 g該礦泉水,他同時攝入的鉀元素的質量為 mg。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的凈水方法是

A.沉淀 B.吸附 C.過濾 D.蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置。

實驗時點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入瓶中塞緊塞子,待火焰熄滅后,發現紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進集氣瓶中,液面上升到 1/5的位置。

(1)分析上述實驗現象可得到的結論是:氧氣約占空氣總體積的

(2)瓶內剩余的氣體主要是氮氣,請你根據燃著的紅磷熄滅的現象,推測氮氣具有的 化學性質。

(3)瓶內水面上升到一定高度后不再上升,這一現象說明氮氣與氧氣一樣都(選填:不易 溶于水。

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【題目】蠟燭的主要成分是石蠟,剛熄滅時,燭芯會冒出一縷白煙,燃著的火柴只要碰到白煙,便能使蠟燭復燃。此白煙可能是

A.氮氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.石蠟固體小顆粒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】只用水無法鑒別的一組物質是

A. 炭粉、二氧化錳 B. 淀粉、氯化鈉

C. 冰糖粉、硫酸銅 D. 碳酸鈣、氯化鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習化學離不開實驗和科學探究。

【實驗活動一】甲、乙兩位同學用圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分數。

已知廣口瓶中空氣體積為250mL(已扣除瓶塞和瓶中水所占體積)

I.他們實驗過程如下:

(1)

(2)用彈簧夾夾住橡膠管后,將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中,并將導管伸入裝有l00mL水的量筒中。

(3)過一段時間后,打開彈簧夾,等到水不再進入廣口瓶時,從量筒中取出導管記錄量筒中剩余水的體積。

(4)甲同學記錄量筒中水的體積為55mL,乙同學記錄量筒中水的體積為44mL。

Ⅱ.仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題:

(1)將上述實驗過程的第一步補充完整

(2)紅磷在瓶內燃燒現象是 發生反應的文字表達式為

(3)甲同學測得空氣中氧氣的體積分數為 ,乙同學測出的氧氣的含量偏 (填大或小)

(4)導致甲同學實驗結果的原因可能是

①紅磷的量不足

②實驗過程中,沒夾緊彈簧夾

③裝置未完全冷卻就打開彈簧夾

④點燃紅磷后,燃燒匙伸入集氣瓶中太慢

【實驗與交流】在老師的指導下,甲乙兩位同學又重復幾次該實驗,測出了比較準確的數據。

甲同學提出在不改變其他條件的情況下,能否用木炭代替紅磷做這個實驗呢?

乙同學認為不行,原因是

【拓展延伸】甲乙兩位同學查閱資料知道紅色的銅絲也能跟空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅固體。根據此反應原理,他們猜想能否用銅絲準確測定空氣中氧氣的含量呢?于是進行了實驗活動二,裝置如圖2。

【實驗活動二】在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50 m L空氣,然后給裝有銅絲的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內的黑色固體較長時間內無進一步變化時停止。停止加熱,冷至室溫,讀出殘留的注射器里氣體的體積,算出空氣中氧氣的體積分數約為21%。

Ⅱ.仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題:

(1)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是 。寫出該反應的文字表達式

(2)從保護環境角度考慮,與用紅磷燃燒的方法相比,用加熱銅絲測空氣中氧氣含量的主要優點是

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【題目】家庭日常生活中經常用到的下列物質中,屬于純凈物的是

A.調味用的食醋 B.餐飲用的啤酒

C.降溫用的冰水共存物 D.炒菜用的鋁合金鍋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)掌握化學用語(即化學符號)是學習化學的關鍵,請用化學用語填空。

①3個氮分子 ②保持二氧化碳化學性質的最小粒子

③構成氯化鈉的粒子 ④氧化亞鐵中鐵的化合價為+2價

⑤地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素形成的化合物是

2)若一個氧原子的質量為M Kg,一個硫原子的質量為N Kg,且知氧、硫的相對原子質量分別為16、32,那么M與N的關系式

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