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某同學用實驗驗證NaOH能與CO₂反應，為了看到明顯的反應現象，設計了如圖所示的實驗裝置，請回答問題．
步驟一：關閉a將滴管中的NaOH溶液滴入試管，可看到的現象是溶液滴入試管仍然無色．
步驟二：打開a，若NaOH與CO₂反應則可觀察到的現象是：A中

液面下降

，B

液體進入試管且變成紅色

，B中的反應方程式為

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

．
鑒于以上實驗，NaOH溶液應密封保存，其目的是

防止吸收空氣中二氧化碳而變質

．

分析：氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應后裝置內氣體減少而壓強減小，導致試管A愉的無色酚酞流入試管B，試管B內生成的碳酸鈉使酚酞變紅．

解答：解：步驟二：氫氧化鈉可以與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，氣體被消耗，導致瓶內壓強減小，在大氣壓的作用下，試管A內酚酞試液被吸入B試管，B試管內反應的化學方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O，反應生成的碳酸鈉溶液呈堿性，能使無色酚酞變成紅色；
NaOH溶液密封保存，可以防止氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳，而達到防止氫氧化鈉溶液變質．
故答案為：
步驟二：液面下降；液體進入試管且變成紅色；2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
防止吸收空氣中二氧化碳而變質．

點評：本題主要考查了一些物質的性質，尤其是化學性質，并且結合物理的外界大氣壓與瓶內的壓力差來做題，學會分析反應現象和本質的聯系，培養學生分析問題、解決問題的能力

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?廣州）用如圖裝置在實驗室收集一瓶C0₂進行性質實驗，據圖回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：
A是

長頸漏斗

，B是

集氣瓶

．
（2）檢查裝置氣密性的操作和現象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到

一段時間水柱液面不下降

，說明氣密性良好．
（3）檢驗C0₂是否收集滿的操作和現象是：將燃著的木條放在

集氣瓶口

，若火焰熄滅，說明已經收集滿．
（4）Na、Mg等活潑金屬可以在CO₂中燃燒．某同學收集到一瓶CO₂后，通過實驗驗證Mg條能夠在CO₂中燃燒．下列物品中他需要使用的有

①③④

．
①酒精燈 ②鐵架臺 ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾 ⑥蒸發皿．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?銅仁地區）同學在做實驗時用到H₂SO₄、Ba（OH）₂、NaOH、Na₂CO₃四種溶液．某校化學興趣小組的同學對實驗后的廢液進行了探究．取廢液少許，向其廢液中滴加無色酚酞試劑，廢液是紅色．
[提出問題]：廢液中含有哪些離子呢？
[理論分析]：廢液是由這種離子（H⁺、SO₄ ^-、Ba²⁺、NO^3-、Na⁺、OH^-、CO₃^2-）相互之間發生反應后形成的．向其廢液中滴加無色酚酞試液，廢液呈紅色，則廢液是

堿性

性，所以一定不存在的一種離子是

H⁺

（填離子符號下同）；有二種離子在任何條件下都會存在，它們是NO^3-和

Na⁺

．
[猜想與假設]：同學們提出的部分假設如下：
甲同學：另外，可能還含有Ba²⁺、SO₄²⁺、CO₃^2-
乙同學：另外，可能還含有Ba²⁺
丙同學：另外，可能還含有SO₄^2-、CO₃^2-
以上甲、乙、丙三位同學的假設中，

甲

同學的假設一定不成立，原因是

Ba²⁺、SO₄²⁺會結合成硫酸鋇的白色沉淀

．
[實驗驗證]：請按丙同學的假設成立來設計實驗，并驗證該假設，實驗方案如下：

實驗步驟	實驗現象	結論
①取少量廢液于試管中，向其中滴加稀鹽酸； ②繼續加稀鹽酸直到無氣體冒出； ③再滴加氯化鋇溶液，觀察現象 ①取少量廢液于試管中，向其中滴加稀鹽酸； ②繼續加稀鹽酸直到無氣體冒出； ③再滴加氯化鋇溶液，觀察現象	有氣泡冒出廢液中有CO₃^2- 有白色沉淀產生廢液中有SO₄^2- 有氣泡冒出廢液中有CO₃^2- 有白色沉淀產生廢液中有SO₄^2-	廢液中有SO₄^2-和CO₃^2- 丙同學的假設成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?菏澤）學習氫氧化鈉的性質之后，知道氫氧化鈉溶液中含有H₂O、Na⁺、OH^-，能使無色酚酞試液變紅色，某科技小組想進一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變紅色．
【提出猜想】猜想①：可能是H₂O；猜想②：可能是Na⁺；猜想③：可能是OH^-．
【實驗驗證】

實驗操作	實驗現象	結論
①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩	試管內溶液仍為無色	水分子不能使無色酚酞試液變紅色
②用試管取少量氯化鈉溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩	振蕩試管內溶液仍為無色振蕩試管內溶液仍為無色	Na⁺不能使無色酚酞試液變紅色 Na⁺不能使無色酚酞試液變紅色
③用試管取少量氫氧化鈉溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩	試管內溶液變為紅色試管內溶液變為紅色	OH^-能使無色酚酞試液變紅色 OH^-能使無色酚酞試液變紅色

【討論反思】有同學認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除，你認為該同學的理由是

無色酚酞試液中有大量水分子，已經證明水分子不能使酚酞變紅色

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?懷柔區二模）某化學興趣小組的同學用純鋅粒與稀鹽酸反應制氫氣時，發現產生氣泡的速度較慢．就采用補加濃度更大的鹽酸來提高反應速度，但不小心誤加了CuSO₄溶液，結果產生氣泡的速度也大大加快，于是他們對此問題進行實驗探究．
【提出問題】：此反應速度明顯加快的原因是什么？
【猜想】：①加入的CuS0₄溶液中的SO₄^2-使反應速度加快
②加入的CuSO₄溶液中的H₂O使反應速度加快
③加入的CuSO₄溶液中的Cu²⁺使反應速度加快
④加入CuSO₄溶液后，鋅置換出的少量銅使反應速度加快
你認為最不可能的猜想是

②

（填序號，下同）．
【實驗驗證】：用a、b、c、d四支干凈試管取等質量且過量的純鋅粒后，再分別向試管中加入同體積同溶質質量分數的稀鹽酸．
請你幫助他們繼續完成下表：

實驗操作	實驗現象	實驗結論
1．向試管a中加入少量NaCl晶體	產生氣泡速度不變	鈉（或Na⁺）鈉（或Na⁺）離子對反應速度無影響
2．向試管b中加入少量 Na₂SO₄ Na₂SO₄ 晶體	產生氣泡速度不變	猜想①不成立
1．向試管c中加入少量Cu粉	產生氣泡速度明顯加快	猜想 ④ ④ 成立
1．向試管d中加入少量Cu粉，立即再加入CuSO₄粉末．	產生氣泡速度，與第3步試管c的速度幾乎相同	猜想 ③ ③ 成立

【結論】：在鋅和稀鹽酸反應時，當加入可溶性銅鹽或銅粉，可加快化學反應速度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用圖裝置在實驗室收集一瓶C0₂進行性質實驗，據圖回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：A是

長頸漏斗

（2）使用該裝置可能收集不到氣體的原因是

裝置漏氣

．
（3）檢驗CO₂是否收集滿的操作和現象是：將燃著的木條放在

集氣瓶口

①③④

．
①酒精燈 ②鐵架臺 ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾 ⑥蒸發皿．

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