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(2010?東莞模擬)大氣中CO2含量的增加會加劇溫室效應,為尋找處理CO2,減少其排放的方法,某化學興趣小組的同學設計了實驗室制取CO2,并將CO2轉化的實驗.制取CO2裝置圖如下:

將CO2轉化的實驗流程為:

回答下列問題:(1)寫出實驗室制取CO2的化學方程式______;
(2)濃硫酸的作用是______,收集裝置為______(填字母).
(3)實驗流程中CO2轉化的最終產物為______(填化學式,下同),在此過程中可循環利用的物質是______.
(4)上述用于制取二氧化碳的發生裝置還可用于制取______(寫化學式),制取此氣體的化學方程式為:______ 2H2O+O2↑,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
【答案】分析:制取二氧化碳的藥品有:稀鹽酸和大理石或石灰石;其反應裝置:固體+液體反應,不需加熱.如題中圖所示.
(1)熟記化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)氣體的干燥(除水):濃硫酸干燥酸性氣體和中性氣體;氫氧化鈉和氧化鈣干燥堿性和中性氣體.
(3)由“將CO2轉化的實驗流程”可知,實驗流程中CO2轉化的最終產物為C,可循環利用的物質為HCl.
(4)上述用于制取二氧化碳的發生裝置還可用于雙氧水制取氧氣和氫氣.
解答:解:(1)歸納總結制取二氧化碳和氧氣的反應原理,如:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)氣體的干燥(除水):濃硫酸干燥酸性氣體和中性氣體,如:二氧化碳、二氧化硫、氧氣等;氫氧化鈉和氧化鈣干燥堿性和中性氣體,氨氣、氫氣、氧氣.
(3)由“將CO2轉化的實驗流程”可知,實驗流程中CO2轉化的最終產物為C,可循環利用的物質為HCl.
(4)上述用于制取二氧化碳的發生裝置還可用于雙氧水制取氧氣和氫氣,寫出化學方程式.
故答為:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑       (2)吸水/干燥氣體,B        (3)C,HCl
(4)O2,H2,2H2O22H2O+O2↑,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
點評:主要考查為了減少二氧化碳的排放,將其轉化成碳,以便減少溫室效應.
練習冊系列答案
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(2)濃硫酸的作用是______,收集裝置為______(填字母).
(3)實驗流程中CO2轉化的最終產物為______(填化學式,下同),在此過程中可循環利用的物質是______.
(4)上述用于制取二氧化碳的發生裝置還可用于制取______(寫化學式),制取此氣體的化學方程式為:______ 2H2O+O2↑,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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回答下列問題:(1)寫出實驗室制取CO2的化學方程式______;
(2)濃硫酸的作用是______,收集裝置為______(填字母).
(3)實驗流程中CO2轉化的最終產物為______(填化學式,下同),在此過程中可循環利用的物質是______.
(4)上述用于制取二氧化碳的發生裝置還可用于制取______(寫化學式),制取此氣體的化學方程式為:______ 2H2O+O2↑,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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試求:
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(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數.(精確到0.1%)

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