【題目】小科同學對廣口瓶產生了興趣，在不同的實驗中有著不同的作用，以下解釋正確的是
實驗 裝置 |
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解釋 | 用于排空氣法收集氫氣的裝置 | 用于干燥二氧化碳的裝置 | 用于測量氧氣體積的裝置 | 用于醫院給病人供氧氣的裝置 |
選項 |
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A. 
B. 
C. 
D. 
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖1所示儀器和裝置，探究制取氣體的方法，請回答下列問題：
（1）天歌同學欲選擇上述合適的儀器，組裝用氯酸鉀制取氧氣的發生裝置，如圖中還缺少的玻璃儀器是_____（寫名稱），該化學反應方程式為_____。
（2）圖中的微型裝置F可用于實驗室制取O2，該化學反應方程式為_____。G是醫用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型的O2干燥裝置，則氣體應從_____（填“a”或“b”）進入。
（3）小鄒同學欲用含少量CO2雜質的CO氣體，證明一氧化碳具有還原性，同時檢驗反應后的氣體產物。所需裝置如圖2所示：（友情提示：圖中液體均為足量）
①你認為小鄒同學組裝的順序為_____（填字母代號，每個裝置只用一次）。
②裝置A中的現象為_____。
③裝置D中發生的化學反應方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學老師交給某學校研究性學習小組一個任務：測定實驗室里一瓶久置的
固體是否變質．該小組的同學進行了如下實驗探究：
提出問題：猜想
：沒變質，全部是；
猜想
：部分變質，________；
猜想
：完全變質，全部是
．
查閱資料：部分溶液在常溫下的
如下：
鹽溶液 |
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| 等于 | 大于 | 等于 |
設計方案并進行實驗：請你與他們一起共同完成，并回答所給問題．
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①稱取上述氫氧化鈉固體樣品 | 產生白色沉淀 | 說明久置固體中，一定含有 ________（填化學式）． |
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反應后的上層清液滴在一小塊 |
| 說明久置固體中，還一定含有 ________ （填化學式）． |
上述步驟①中，稱量氫氧化鈉固體樣品用到的玻璃儀器名稱是________，滴加過量
溶液的目的是________
實驗結論：通過實驗，說明上述猜想中________是正確的．
拓展：該小組同學為測定出該固體的變質程度，繼續將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥，稱得其質量為
，則原樣品中的質量分數為________ （保留一位小數）．
反思：久置的氫氧化鈉變質的原因是________（用化學方程式表示）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖一是A和B兩種物質的溶解度曲線，結合圖形回答下列問題：
（1）70℃時B物質的溶解度為________ ．
（2）圖中P點的含義是_________ ．
（3）將40℃時的A的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采用的方法之一是__________ ．
（4）某同學配制了20℃的A的飽和溶液，利用下圖所示裝置進行實驗，一段時間后，觀察到左邊的試管中沒有晶體析出．甲物質為（填序號）________．
①濃硫酸 ②氫氧化鈉 ③水 ④氧化鈣．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，是
、
兩種固體物質的溶解度曲線．下列說法中正確的是（ ）
A. 
時的溶解度大于的溶解度
B. 
時的溶解度等于的溶解度
C. 
時的飽和溶液降溫至時，變為不飽和溶液
D. 時的不飽和溶液升溫至時，變為飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小科同學對廣口瓶產生了興趣，在不同的實驗中有著不同的作用，以下解釋正確的是
實驗 裝置 |
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解釋 | 用于排空氣法收集氫氣的裝置 | 用于干燥二氧化碳的裝置 | 用于測量氧氣體積的裝置 | 用于醫院給病人供氧氣的裝置 |
選項 |
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A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室中，下列做法正確的是________。
A.點燃可燃性的氣體之前，一定要先檢驗氣體的純度
B.檢查裝置氣密性時，應該先用手握住試管外壁，再將導管另一端伸入水中
C.連接儀器時，橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進試管口
D.可以直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、坩堝
E.實驗室制取氣體時，可以先裝藥品再檢查裝置的氣密性
F.用托盤天平稱量物質時，有腐蝕性的藥品可以放在玻璃器皿里稱量
G.滴瓶上的膠頭滴管用完后不用洗滌直接插入原滴瓶即可
H.給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管內液體不超過試管容積的一半
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中Ⅰ是小紅進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ所示。
實驗操作：
a．向B、C、E三支試管中分別加入5 mL蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
b．在A、D試管中分別加入3 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
分析討論：
(1)E試管中放有酚酞溶液的目的是______________________________。
(2)進行操作b時觀察到的現象是________________________________________。
(3)由此可以得到的實驗結論：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
(4)對比改進前的實驗，改進后的實驗的優點是______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于空氣的敘述中正確的是（ ）
A. 空氣的成分按質量分數計算，大約是：氮氣
，氧氣
，稀有氣體
等
B. 空氣中各成分氣體及其含量總是固定不變的
C. 空氣本來是純凈物，被污染后變成了混合物
D. 在空氣中稀有氣體含量很少，但也有著重要的用途
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