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12.化學式在分子、原子水平上研究物質的組成、結構、性質及其應用的一門基礎自然科學.
(1)現有H、O、S、K四種元素,從中選擇合適的元素,根據下面物質分類的要求,組成相應類別物質的化學式,填在如圖所示的橫線上.

(2)此表列出了部分元素的原子結構示意圖.請回答下列問題:
OMgSCl
氧原子的核電荷數為8,氧元素和硫元素化學性質具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數相同.

分析 (1)電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸;電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿,根據酸、堿的特點分析;
(2)根據原子結構示意圖的意義結合原子序數=質子數分析;根據元素原子的最外層電子數決定了元素的化學性質分析.

解答 解:(1)硫酸電離時電離出的陽離子全部是氫離子,屬于酸,其化學式是H2SO4;氫氧化鉀電離時電離出的陰離子全部是氫氧根離子,屬于堿,其化學式是KOH;
故填:H2SO4;KOH;
(2)根據元素的原子結構示意圖可知,氧原子的核內質子數是8,根據核電荷數等于核內質子數,因此氧原子的核電荷數為8;元素原子的最外層電子數決定了元素的化學性質,所以氧元素和硫元素化學性質具有相似性的原因是它們的原子的最外層電子數相同.
故答案為:8;最外層電子數.

點評 掌握物質分類的知識、原子結構示意圖所表示出的信息和意義以及最外層電子數決定元素的化學性質是解決此題的關鍵,難度較大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列化學方程式完全正確的是(  )
A.天然氣燃燒              CH4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O
B.處理污水中的硫酸        Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+H2O
C.二氧化碳氣體的檢驗      CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
D.稀硫酸除鐵銹            2H2SO4+Fe2O3═2FeSO4+2H2O

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3.下列關于能源的開發與利用的說法錯誤的是(  )
A.煤燃燒時產生的一氧化碳是形成酸雨的主要氣體之一
B.汽油是石油加工的產品,是常用的汽車燃料
C.天然氣是比較清潔的能源,其主要成分是甲烷
D.氫氣是未來生活中最理想的清潔能源

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20.下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A.氣態氧氣通過降溫加壓變成淡藍色液體
B.打開濃鹽酸瓶蓋,瓶口出現白霧
C.二氧化硫在空氣中造成酸雨
D.霓虹燈管通電發光

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7.下列描述中,錯誤的是(  )
A.將硝酸銨溶解在水中,用手觸摸燒杯外壁感覺冰涼
B.硫粉在氧氣中燃燒,發出藍紫色火焰,產生刺激性氣味氣體
C.電解水實驗中,正極產生的氣體能夠使帶火星木條復燃
D.干冰升華,周圍形成大量白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.實驗室有一瓶保存不當的試劑(如圖),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3溶液中的一種.同學們很感興趣,決定對其成分進行探究:
(1)【查閱資料】室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數據如表:
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出結論】某同學根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷,這瓶試劑不可能是上述溶液中的NaHCO3溶液.
(2)【設計實驗】為了進一步確定該溶液是何種溶液,該同學進行了以下實驗操作,請你幫助其補充完整下列實驗方案,敘述實驗操作、預期現象與結論.
實驗操作預期現象與結論
取少量樣品溶液于試管中,滴加幾滴酚酞試液.若無明顯現象,則原溶液為NaCl
若溶液由無色變成紅色,則原溶液為NaOH或Na2CO3
再取少量樣品溶液于試管中,滴加少量稀鹽酸.若試管中產生氣泡,則原溶液為Na2CO3
若無明顯現象,則原溶液為NaOH

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4.下列日常生活中發生的變化,都屬于化學變化的一組是(  )
A.食物霉變,動、植物呼吸B.水蒸發,水通電分解
C.蠟燭熔化,鋼鐵生銹D.汽油揮發,煤燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸,一會兒后,發現忘記了滴加指示劑.此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質的成分進行探究.
(1)寫出該中和反應的化學方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究燒杯內溶液中溶質的成分:
【提出問題】該燒杯內的溶液中的溶質是什么?
【進行猜想】(A)溶質可能是CaCl2與Ca(OH)2 (B)溶質可能只是CaCl2 (C)溶質可能是CaCl2與HCl
【實驗探究】
①小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加無色酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色.于是他排除了猜想(A)的理由是酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想A的溶液呈堿性,所以可以排除.
②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想,請你幫他完成實驗,填寫此表格:
實驗步驟預計現象預計結論
取少量反應后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液只有白色沉淀產生猜想(B)正確
先有氣泡產生,后有白色沉淀產生猜想(C)正確
通過以上探究,最后確定猜想(C)正確.
【反思與拓展】
你認為上述燒杯內溶液如果未經處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道.反應的方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.要想處理燒杯內溶液使其只得到CaCl2溶液,應向溶液中加入過量CaCO3,充分反應后過濾.
(3)請舉一例說明中和反應在生產、生活中的應用利用熟石灰改良酸性土壤.

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2.化學與我們的生活密切相關.請回答以下生活中的幾個問題:
(1)吃柑橘等水果主要為人體補充的營養素是維生素
(2)為了改良酸性土壤,可向土壤中施加適量的熟石灰 (填俗稱)
(3)廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污,是因為洗滌劑具有乳化作用.
(4)炒菜時油鍋著火,可立即蓋上鍋蓋,采取這一措施的原理是隔絕空氣.

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