【題目】下列化學用語書寫正確的是
A.鋁元素：ALB.氧化鎂：MgO2C.氦氣：He2D.氯化銀：AgCl
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經略去)。
（1）甲的化學式為；
（2）乙轉化成丙的化學方程式為；
（3）甲轉化成丙的反應基本類型為
（4）甲、乙、丙三種物質中屬于單質的是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列敘述正確的是
A.空氣是由空氣分子構成的
B.氮氣約占空氣質量的78%
C.空氣中的氧氣可用作火箭燃料
D.工業上利用分離液態空氣的方法制取氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于實驗室制取氧氣的說法正確的是
A.必須用二氧化錳作催化劑B.必須用含氧元素的物質作為反應物
C.必須用排水集氣法收集氧氣D.必須用燃著的木條檢驗氧氣是否收集滿
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法．
（1）甲同學將課本的基礎知識進行整理如圖，請你幫助他完成相關內容． 
制取氣體 | 所需要品 | 裝置連接順序 | 反應的化學方程式 |
氧氣 | 氯酸鉀和二氧化錳 | ||
二氧化碳（干燥） | 大理石和稀鹽酸 |
（2）乙同學設計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質．當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是（填序號）． 
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
（3）丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及 位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉（Na2O2）與水反應制取氧氣，另一產物為氫氧化鈉，則該反應的化學方程式為：；她的改進措施是 ．
（4）丁同學打開K2、關閉K1 ， 利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質是 ， 可以觀察到的現象是 ．
（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應）作如下回收處理： ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是（填寫選項序號）．
a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質量分數為5%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質量為 ．
③過濾、蒸發時都需用到的儀器是（填序號）．
A．酒精燈B．燒杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒
（6）小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應時，生成0.2g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列實驗現象描述錯誤的是
A.硫在氧氣中燃煷發岀明亮藍紫色火焰B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒堯,劇烈燃燒,火星四射D.鐵釘插入硫酸銅溶液中,有紅色物質析出
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