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如圖是兩種氣體反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　　）

A．分子在化學(xué)變化中不可分

B．生成物一定是混合物

C．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

A、由反應(yīng)圖示可知該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，所以化學(xué)反應(yīng)中分子可以分開；
B、由反應(yīng)的圖示可知反應(yīng)后生成的分子種類只有一種，所以生成物是一種物質(zhì)是純凈物；
C、由反應(yīng)的圖示可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種生成物是一種，所以該反應(yīng)是化合反應(yīng)；
D、由圖示可知反應(yīng)的前后都含有兩種原子，且原子的種類沒有改變；
故選D

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相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

1mol燃料完全燃燒放出的熱量如下表所示：

物質(zhì)	C	H2	CO	CH4
熱量（KJ）	393.5	285.8	282.6	890.3

根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)分析，等質(zhì)量的上述物質(zhì)完全燃燒，產(chǎn)生熱量最多的是
A．C　　 B．H2 C．CO　　　 D．CH4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)、生活中有重要的應(yīng)用．
I．氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池．
如圖是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時，H₂和O₂反應(yīng)生成水，同時提供電能，溶液的pH______（填“變大”“變小”“不變”）．
Ⅱ．某學(xué)校研究小組對廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)（可能含有C、MnO₂、ZnCl₂、NH₄Cl等）進行研究，實驗過程如下：

（1）操作②的名稱是______，操作③中玻璃棒的作用是______．
（2）操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是______．
（3）ZnCl₂和NH₄Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl₂，會加速對電池的腐蝕，欲除去Cu²⁺，最好選用下列試劑中的______（填序號字母）．
a．NaOHb．Znc．Fed．Na₂CO₃．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某物質(zhì)一個分子的分子模型，其中“

”和“

”分別代表兩種不同的原子．下列說法錯誤的是（　　）

A．該物質(zhì)可能是CO

B．該物質(zhì)由兩種元素組成

C．該物質(zhì)中元素的原子個數(shù)比為1：1

D．該物質(zhì)的一個分子由4個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：
（1）該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的“

”和“

”與反應(yīng)后生成“

”各粒子間的個數(shù)比為______；
（2）該微觀模擬圖可以看出分子與原子的本質(zhì)區(qū)別，其本質(zhì)區(qū)別是______；
（3）該反應(yīng)的基本類型為______；
（4）根據(jù)上圖所示，以具體物質(zhì)為例，寫出符合該反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：______．