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9.實驗室用氯酸鉀制氧氣,用去了反應過程中固體質量減少了48克,問反應消耗氯酸鉀多少克?

分析 依據質量守恒定律反應前后固體的質量之差即為反應中生成的氧氣質量;利用氧氣的質量結合方程式即可求出反應掉的氯酸鉀的質量;

解答 解:根據質量守恒定律,生成氧氣的質量為48g
設需要消耗氯酸鉀的質量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245             96
 x              48g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{48g}$
x=122.5g
答:反應消耗氯酸鉀122.5g.

點評 此題是化學方程式的計算考查題,解題的關鍵是根據質量守恒定律,由反應前后固體物質質量差即反應所產生氧氣的質量.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.下列四種粒子的結構示意圖中,說法正確的是( 。
A.②和④表示同一種元素B.②是表示金屬元素
C.③④表示的都是陰離子D.①④表示的是陽離子

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20.有失去標簽的硫酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉三瓶溶液,現有下列試劑,可以一次性予以區分開來的是( 。
A.酚酞試液B.石蕊試液C.碳酸鈉溶液D.金屬鋅

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17.2008年年初,我國南方出現了大面積的冰雪災害,在除雪過程中,融雪劑發揮了很大的作用.某公司生產的某種鹽類融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質組成的.小佳同學為探究其成分,設計并完成了以下實驗:

請你根據以上設計過程,完成下列空白:
(1)該融雪劑中一定含有MgCl2(寫化學式,下同),一定不含有CuSO4,可能含有NaCl和NaNO3
(2)試猜測用氯化鈉等鹽類融雪劑的主要原理是融雪劑溶于水后,使含鹽雪水的凝固點降至0℃以下,使路面積雪難以結冰.

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4.已知硝酸鈉50℃時的溶解度是114克/100克水,10℃的溶解度是80克/100克水.現有50℃時硝酸鈉飽和溶液535克,溫度降低至10℃時,有多少克硝酸鈉晶體析出?

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14.請按下列示例,另舉兩例說明化學科學的發展在推動人類社會進步的同時也帶來了一些負面影響.
示例:農藥和化肥的使用,增加了糧食的產量,但也造成了環境的污染.
(1)食品添加劑改善了人們的飲食,但使用不當會危及人們的身體健康.濫用、超量使用食品添加劑或將化工用品用在食品生產中,將會對人們的身體健康造成極大危害;.
(2)核能的發展,為人類提供了能源,但核輻射可能導致的重大疾病很多,如:白血病、甲狀腺癌、多發骨髓瘤、良性和不明原因腫瘤等..

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某;瘜W興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗.
(1)寫出儀器a的名稱:錐形瓶.
(2)甲同學從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時,應先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.收集氣體前,應將集氣瓶裝滿水并蓋上玻璃片.收集氧氣還可選用的裝置是C.
(3)乙同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實驗結束時,乙同學發現用排水集氣法收集到的O2大于理論產量.針對這一現象,同學們進行了如下探究:
【提出猜想】
猜想I:反應生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反應生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
【實驗驗證】同學們分成兩組,分別進行下列實驗:
第一組同學取一定質量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變,則猜想I、Ⅲ錯誤;第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論.該組同學選擇的實驗方法是將帶火星的木條伸入試管口,木條復燃.
【拓展延伸】實驗發現,KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢.但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快.請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑,為什么?不是;因為KMnO4反應后質量和化學性質都發生了變化.
【實驗反思】通過以上實驗探究,你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是氯酸鉀分解的最佳溫度是多少(合理答案均可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作或實驗儀器選擇正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在科學世界里,枯燥的阿拉伯數字也變得鮮活起來,它們在不同的位置顯示著不同的含義.在下列關于數字的含義的解釋中,正確的是(  )
A.$\stackrel{+1}{Na}$2O中的“+1”表示氧化鈉的化合價為+1價
B.Zn2+中的“2+”表示鋅粒帶有2個單位的正電荷
C.SO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有3個氧元素
D.4CO2中的“4”表示4個二氧化碳分子

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