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9.通過一年的化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體相關實驗操作的有關知識,請結合圖示回答問題:

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a試管,b集氣瓶.
(2)實驗室用裝置B制取CO2時,如用注射器替換長頸漏斗,優點是可控制反應速率,又可節約藥品.
(3)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應選擇的發生裝置是A,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管②(填①或②)通入.
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、易溶于水、密度比水小的氣體,實驗室用加熱氯化鈉和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是AE.
(5)小明在實驗室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣,完全反應后剩余固體質量為28.4g,將剩余固體溶解、過濾、烘干、回收二氧化錳.
請計算:①生成氧氣的質量.②回收二氧化錳的質量.

分析 (1)根據常用儀器回答;
(2)注射器可控制液體的滴加速率,進而可控制反應速率,節約藥品;
(3)據反應原理書寫方程式,該反應屬于固體型,故選發生裝置A,氧氣密度比水小,所以應從短管進氣,長管便于排水;
(4)據反應物狀態和反應條件選擇發生裝置,據氣體密度和溶解性選擇收集裝置;
(5)據高錳酸鉀分解的反應原理可知:反應中減少的固體的質量即是生成的氧氣的質量,并據氧氣的質量計算出二氧化錳的質量.

解答 解:(1)標號儀器分別是試管和集氣瓶;
(2)注射器可控制液體的滴加速率,進而可控制反應速率,需要氧氣時滴加液體,不需要時,不再滴加,故還能節約藥品;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳是反應的催化劑,反應方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應屬于固體型,故選發生裝置A,氧氣密度比水小,所以應從短管進氣,長管便于排水;
(4)用加熱氯化鈉和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,該反應屬于固體加熱型,故選發生裝置A,氨氣密度比空氣小且極易溶于水,所以只能用向下排空氣法收集;
(5)依據質量守恒定律,生成氧氣的質量是:31.6g-28.4g=3.2g;
設生成二氧化錳的質量是x
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
                                    87       32                   
                                    x         3.2g
              $\frac{87}{32}$=$\frac{x}{3.2g}$
               x=8.7g
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)可控制反應速率,又可節約藥品;
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A;②;
(4)AE;
(5)答:①生成氧氣的質量是3.2g.②回收二氧化錳的質量是8.7g.

點評 本題考查了實驗室制取氧氣和裝置選取、方程式的書寫、方程式計算等知識,很好的考查了學生對知識的掌握和應用.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.請寫出下列化學方程式:
(1)電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)鐵絲在氧氣中燃耗:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)碳在氧氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是實驗室所用硫酸試劑瓶上標簽的部分內容,請仔細閱讀后計算:
(1)欲配制9.8%的稀硫酸18.4kg,需用這種濃硫酸多少毫升?
(2)取10.6g碳酸鈉與100g該稀硫酸恰好完全反應,計算生成氣體的質量?
(3)計算上述反應后所得溶液的溶質質量分數?(計算結果保留一位小數)

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17.PX是1,4-二甲苯(化學式為C8H10)的別稱.是一種重要的化工原料,有劇毒、易燃.2015年,某市PX項目發生爆炸并引起大火,PX項目又一次引起人們的熱議.請計算:
(1)PX的相對分子質量為106.
(2)8克的Na2CO3與1gPX含碳元素質量相等.

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4.如圖為某補鋅保健品的實物圖,請回答下列問題.
(1)圖中標示的物質中,含有的金屬元素是Al(寫出一種即可),屬于有機合成材料的是塑料.
(2)圖中瓶口使用鋁箔封口而不用鐵箔封口,其主要原因是鋁在空氣中能與氧氣反應生成一層致密的氧化物保護膜,阻止鋁進一步被氧化.
(3)圖中藥劑可以代替試管用于家庭實驗.例如區分廚房中的純堿和面粉,可取兩種白色粉末分貝加入兩個藥劑瓶內,再分別滴入食醋(填一種調味品的名稱),出現氣泡(現象)的是純堿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.推理是化學學習方法中一種重要的思維方式,下列推理正確的是(  )
A.分子、原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子、原子
B.甲烷燃燒生成二氧化碳和水,所以甲烷是由碳、氫、氧三種元素組成的
C.因為石墨和金剛石的組成元素都是碳,所以它們的性質完全相同
D.鐵和稀硫酸反應生成鹽和氫氣,所以銅也能與稀硫酸反應生成鹽和氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃根據如圖所示填空:
(1)銅片上白磷燃燒;
(2)該實驗證明,燃燒必須同時具備以下條件:
①可燃物;②氧氣(或空氣);③溫度達到可燃物的著火點.

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18.在復習階段,整理和歸納知識點是復習的有效方法.下面是一位同學對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關知識的歸納復習,請你參與一起學習并回答問題:
(1)從物理性質上看,金屬有共同的物質性質,也有自己的特性.你認為Hg與其他四種金屬的不同之處是汞是液態.
(2)從化學性質上看,不能與鹽酸反應的是銅、汞、銀.五種金屬中,有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發生置換反應,請寫一個反應的化學方程式:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(3)選擇鑄造硬幣的材料時不需要考慮的因素是B:
A.金屬的耐腐蝕性 B.導電性  C.硬度   D.價格與面值吻合度.

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19.生活中處處有化學,下列說法正確的是(  )
A.廚房發生燃氣泄漏應馬上打開排氣扇或抽油煙機
B.在室內放一盆水,可防止煤氣中毒
C.用甲醛浸泡海產品保鮮
D.焚燒植物秸稈會造成空氣污染

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同步練習冊答案
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