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分別對90g10%的氯化鈉溶液進行如下操作,請計算出所得溶液的溶質質量分數:
(1)加入10g的水;
(2)加入10g氯化鈉,完全溶解;
(3)加入10g20%的氯化鈉溶液.
考點:有關溶質質量分數的簡單計算
專題:溶液的組成及溶質質量分數的計算
分析:根據溶質質量分數=
溶質質量
溶液質量
×
100%,溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,結合題意進行分析解答即可.
解答:解:(1)加入10g的水后所得溶液的溶質質量分數為
90g×10%
90g+10g
×
100%=9%.
(2)加入10g氯化鈉,完全溶解,所得溶液的溶質質量分數為
90g×10%+10g
90g+10g
×
100%=19%.
(3)加入10g20%的氯化鈉溶液,所得溶液的溶質質量分數為
90g×10%+10g×20%
90g+10g
×
100%=11%.
答:(1)加入10g的水后所得溶液的溶質質量分數為為9%;
(2)加入10g氯化鈉,完全溶解,所得溶液的溶質質量分數為19%;
(3)加入10g20%的氯化鈉溶液,所得溶液的溶質質量分數為11%.
點評:本題難度不大,靈活運用溶質質量分數=
溶質質量
溶液質量
×
100%、溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

要除去氯化鈉溶液中少量的鹽酸,且不能帶入新的雜質,可加入的是(  )
A、碳酸鈉B、硝酸銀
C、氫氧化鈉D、石灰石粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的性質屬于物理性質的是(  )
A、氧氣有助燃性
B、酒精有可燃性
C、濃氨水的揮發性
D、稀有氣體的不活潑性

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科目:初中化學 來源: 題型:

某元素在人體內調節體液的平衡,人體缺乏該元素造成心律不齊,過量會使人惡心腹瀉.該元素的原子結構示意圖如圖甲,則x=
 
,該原子共有
 
個電子層,屬于
 
元素(填金屬或非金屬),它與圖乙中哪個元素
 
的化學性質相似.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組為測定本地石灰石的純度,進行了以下實驗:取12.5g石灰石樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛石灰石樣品的總質量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成五份,依次加入樣品中,每次均待充分反應后稱量燒杯及所盛物質總質量(石灰石中的雜質不溶于水,也不與水和鹽酸發生化學反應).實驗數據記錄如下:
所加鹽酸的次數 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
燒杯及所盛物質總質量/g 176.2 194.4 213.6 233.6 253.6
請你據此分析計算:
(1)第一次加入稀鹽酸充分反應后,生成二氧化碳的質量是
 
g.
(2)實驗中產生二氧化碳的總質量是
 
g.
(3)通過計算求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置.請回答下列問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的CO2氣體.
①產生CO2的化學方程式為
 

②C裝置的作用是
 
,氣體從
 
端通入(左或右).
③驗證集氣瓶中CO2氣體的方法
 

(3)裝置A也可以制取另外一種氣體,反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用以下裝置完成氣體制備及性質實驗.回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)以上
 
(從A-E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤是
 
.B裝置中的儀器②底端伸入液面以下,原因是
 
.利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗.
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是
 
(填字母),該反應的符號表達式為
 
,其基本反應類型是
 
;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是
 
;若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先
 
,再
 
,原因是
 
;若用E裝置收集氧氣,怎樣驗證氧氣已收集滿?
 

(4)氫氣是一種密度比空氣小,極難溶于水的氣體,可選用的收集裝置是
 
(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

將0.62g Na2O完全溶解在100g水中,試計算所得溶液的濃度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有①木炭②硫磺③紅磷④鎂條⑤蠟燭,五種物質分別在氧氣中燃燒,請寫出相應的文字表達式,并注明反應類型:
(1)發出明亮的藍紫色火焰的是
 
 

(2)產生大量白煙的是
 
 

(3)放出大量熱,產生耀眼白光的是
 
 

(4)產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是
 
 

(5)生成的氣體會污染空氣的是
 
 

(6)既不屬于化合反應也不屬于分解反應的是
 

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同步練習冊答案
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