【題目】下面是同學們對某一主題知識進行歸納的情況,其中完全正確的一組是
A、生活常識 | B、實驗操作 | C、金屬與防銹 | D、環保知識 |
洗滌劑去油污——洗滌劑能溶解油污 食醋除水垢——食醋與水垢反應生成易溶性物質 | 用100mL的量筒——量取10mL水 用托盤天平——稱量5.26gNaC1 | 自行車鋼圈——鍍鉻 鐵護欄——刷漆 | 預防酸雨——加高工廠煙囪 防止水污染——禁止使用化肥、農藥 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,能夠達到相應目的的是( )
A.制備Cu(OH)2固體:用CuO與適量NaOH溶液混合,過濾
B.鑒別Na2CO3溶液和NaOH溶液:取樣,分別滴加稀鹽酸
C.除去CO中少量HCl氣體:將氣體依次通過飽和NaHCO3溶液和濃硫酸
D.分離CaCO3和CaCl2固體混合物:加入足量的水溶解,過濾、洗滌、烘干
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“84”消毒液在新冠肺炎疫情預防中使用較為廣泛。某化學興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液進行探究,請完成以下探究過程。
(查閱資料)
84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO);NaClO易與空氣中的CO2反應(2NaClO+CO2+H2O=2HClO+Na2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白(能將色素漂白)、殺菌、消毒功效。HClO不穩定,受熱或光照條件下會分解生成鹽酸和氧氣。
(實驗準備)
裝有新配置的NaClO溶液小噴壺甲;裝有久置消毒液的小噴壺乙;石蕊溶液染成紫色的干紙花2朵;其他常用試劑。
(實驗探究)
(1)用噴壺甲向第一朵干紙花中噴灑,發現紙花變藍。說明NaClO溶液顯____性
(2)用噴壺乙向第二朵干紙花中噴灑,發現紙花最終褪色。其原因是_____,說明該久置消毒液仍然有效
(3)請寫出NaClO與鹽酸反應的化學方程式________。
(思考拓展)
(4)“84”消毒液應_______保存。
(5)“84”消毒液敞口長期放置于通風、強光環境中,最終變質成______溶液。(填化學式。不考慮商品消毒液中NaClO以外的其他物質)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除雜方法(括號內為雜質)中正確的是
A.二氧化碳(一氧化碳):通入氧氣,點燃
B.氫氧化鈉溶液(氯化鈉):加入適量的稀鹽酸
C.硝酸銅溶液(硝酸銀):加入足量的銅粉,過濾
D.碳酸鈣固體(氯化鈣):加入足量的水溶解,過濾、洗滌、干燥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知化合物甲和乙都不溶于水,甲可溶于質量分數大于或等于98%的硫酸,而乙不溶,F有一份甲和乙的混合物樣品,通過實驗進行分離,可得到固體甲。(實驗中使用的過濾器是用于過濾強酸性液體的耐酸過濾器。)請填寫下表中空格,完成由上述混合物得到固體甲的實驗設計。
序號 | 實驗步驟 | 簡述實驗操作(不必敘述如何組裝實驗裝置) |
① | 溶解 | 將混合物放入燒杯中,加入98% H2SO4 ,充分攪拌直到固體不再溶解。 |
② | ____ | ____ |
③ | ____ | ____ |
④ | ____ | ____ |
⑤ | 洗滌沉淀 | ____ |
⑥ | 檢驗沉淀 是否洗凈 | ____ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學發現,上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋,對于該溶液的探究,同學們的實驗設計合理的是( 。
A.取樣,在溶液中加入適量的石灰水,如果有沉淀產生,則可證明該溶液已變質
B.取樣,在溶液中滴加酚酞,如酚酞呈無色,則溶液已完全變質
C.取樣,在溶液中加入過量滴有酚酞的氯化鈣溶液,如產生白色沉淀,且上層清液呈紅色,則溶液未完全變質
D.取樣,在溶液中加入適量稀鹽酸,則可除去氫氧化鈉溶液中產生的雜質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們的身邊,它改善著我們的生活。
現有①稀有氣體、②石墨、③液氧、④碳酸鈣、⑤氫氧化鋁、⑥干冰等六種物質,選擇適當的物質填空(填序號)。
I.從應用認識物質。
(1)可用于制鉛筆芯的是______。
(2)可用作補鈣劑的是_____。
(3)可以治療胃酸過多癥的是_______。
(4)可用于制成各種用途的電光源的是____。
Ⅱ.從分類認識物質。
(1)屬于氧化物的是______。
(2)屬于堿的是________。
(3)屬于鹽的是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】每年4月22日是世界地球日,旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識,促進資源開發與環境保護的協調發展,進而改善地球的整體環境。下列有關說法錯誤的是( )。
A.未經處理的工業廢水、農業廢水及生活污水隨意排放,會污染水體
B.為減少或消除煤炭燃燒產生的二氧化硫,向煤炭中加入石灰石作固硫劑
C.為保持住宅小區整潔,將其中散落的塑料袋、樹葉等雜物集中焚燒
D.為提高農作物產量并減少對環境的污染,應該合理使用農藥和化肥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是造福人類的科學。
(1)環境化學-------水是生命之源,寫出一種節約水的措施_____
(2)農業化學-------化肥對提高農作物產量具有重要作用,尿素(CO(NH2)2)屬于_____(選填“氮”、“磷”或“鉀)肥;
(3)“低能耗、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內涵,如下列 A、B 做法符合“低碳理念”,請你再補充一種做法。
A 推廣無紙化辦公
B 用舊報紙制鉛筆桿
C _
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