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用適當?shù)幕瘜W符號填寫下列空白:
(1)n個鐵原子
 
;        
(2)2個鈉離子
 

(3)保持氧氣的化學性質(zhì)的微粒
 

(4)3個氫氧根離子
 

(5)碳酸鈉
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(3)氧氣是由氧分子構成的,保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是氧分子.
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
(5)碳酸鈉中鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,寫出其化學式即可.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故n個鐵原子表示為nFe.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個鈉離子可表示為:2Na+
(3)氧氣是由氧分子構成的,保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是氧分子,其分子符號為:O2
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故3個氫氧根離子可表示為:3OH-
(5)碳酸鈉中鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,其化學式為Na2CO3
故答案為:(1)nFe;(2)2Na+;(3)O2;(4)3OH-;(5)Na2CO3
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用適當?shù)姆柡蛿?shù)字填空.
①2個氧氣分子
 
,②一個鎂離子
 
,③二個氧離子
 
,④鐵原子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

原子失去電子后,就帶有
 
 電荷,成為
 
離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學符號中數(shù)字2所表示的意義正確的是(  )
A、CO2一個二氧化碳分子中含有一個氧分子
B、2Cl兩個氯分子
C、
+2
Mg
O氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
D、2Fe2+ 兩個鐵離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類文明是在不斷的發(fā)明、創(chuàng)造中發(fā)展前進的.以下發(fā)明、創(chuàng)造與化學的發(fā)展有直接關系的是:(  )
①火藥的發(fā)明  ②鋼鐵的冶煉  ③造紙工藝  ④指南針的發(fā)明  ⑤文字印刷術  ⑥燒制瓷器.
A、①②③⑥B、④⑤⑥
C、①②③④D、①②③④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

說出下列數(shù)字2的含義:
(1)P2O5
 
(2)
+2
Cu
O:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學欲探究“二氧化碳溶于水的過程中,有沒有發(fā)生化學變化”,他按下圖進行實驗:取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.(Ⅰ)第一朵小花噴上稀醋酸;(Ⅱ)第二朵小花噴上水;(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中;(Ⅳ)第四朵小花噴上水后放置一會兒,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中.觀察四朵花的顏色變化.(Ⅴ)然后將第四朵小花取出小心加熱,觀察現(xiàn)象.請簡要回答:

(1)在5個實驗中小明同學觀察到四朵花的顏色變化情況是:
(Ⅰ)
 
;(Ⅲ)
 
;(Ⅳ)
 
;(Ⅴ)
 

(2)實驗得出的結論是:
 

(3)小明的同學小芳研究了小明的如上實驗后,她認為在(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)這五個實驗中,有一個是多余的.你同意她的觀點嗎?
 
(填“同意”或“不同意”);若同意,請指出是哪一個?
 
,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列寫法正確的是(  )
①2個氮分子:2N  ②1個鈣離子:Ca+2  ③氯化鋁:AlCl  ④2O-2個氧原子.
A、①②③B、①③C、②③D、④

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的一組的是(  )
A、氧化汞  氧氣
B、糖水  白酒
C、氮氣 稀有氣體
D、鐵礦石   水

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