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調味品是重要的食品添加劑,將下面調味品加入水中,不能形成溶液的是(  )

A. 食鹽            B. 蔗糖           C. 味精           D. 芝麻油

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


化學就在我們身邊,它與我們的生產、生活息息相關.

(1)現有以下幾種常見的物質:a.CO2  b.小蘇打(NaHCO3)  c.SO2  d.金剛石,請選擇合適物質的序號填空:

①可用于治療胃酸過多的是         

②會導致酸雨的是          

③綠色植物進行光合作用吸收的是           

④天然存在的最硬的物質是           

(2)請你用化學知識回答以下問題:

①瘦肉和雞蛋清中富含的營養素是             

②洗滌劑能洗掉衣服、餐具上的油污,是因為洗滌劑具有         功能;

③2013年5月30日,中緬油氣管道全線貫通,每年可輸送天然氣120億立方米,天然氣的主要成分是             

(3)金屬材料使用廣泛,防止金屬腐蝕已成為科學研究和技術領域中的重大問題.

①金屬材料包括純金屬和它的      

②請你寫出一種防止鐵生銹的措施                             

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學在能源、材料和環境等研究領域發揮重要作用。下列說法正確的是(  )

A.二氧化碳、甲烷和淀粉都屬于有機物

B.石油、乙醇和沼氣都是不可再生能源

C.合金、合成纖維和合成橡膠都是合成材料

D.太陽能、風能和地熱能的利用都有利于保護環境

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明同學去九仙山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。

請回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用是__________________________________________     

(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是      

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣

(3)向濾液中加入活性炭,利用其        性,除去水樣中的色素和異味。

(4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為      

(5)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是                          

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下列圖像能正確反映對應變化關系的是 (        )

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.加熱一定量的高錳酸鉀固體

C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D.將水通電電解一段時間

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20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖1,加熱到50℃時現象如圖2,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3.請結合圖示回答下列問題:

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


華雪同學想制取“葉脈書簽”,需要50g質量分數為的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題:

(1)若用氫氧化鈉固體配制,需稱取氫氧化鈉         g。

(2)若用25%的氫氧化鈉溶液配制,需25%的氫氧化鈉溶液       g;蒸餾水       g;配制時應選用         mL(選填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸餾水。

(3)下列操作正確的是     

A.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體

B.將準確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解

C.將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中,塞好橡膠塞并貼上標簽

(4)在實驗室配制氫氧化鈉溶液時,      (填“要”或“不要”)用到玻璃棒。

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科目:初中化學 來源: 題型:


小強同學在化學氧自救器的說明書中,看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后,對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望。在老師指導下,小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動,請你也參與。

活動Ⅰ:用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣。

用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳。請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式________________________________________________________。

活動Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質?

[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物。

[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質?小強作出了以下兩種猜想:

①是一種堿;②是一種碳酸鹽。

通過對反應物有關的元素組成的分析,小影同學認為猜想____(填序號)一定是錯誤的,理由是________________________________________________________________________。

[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體________________

______________

猜想是正確的,二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是__________(填名稱)。

[交流與討論]小影認為:二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式____________________ ____________________________________________________。

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信息Ⅰ:數十億年來,地球上得物質不斷地變化。大氣的成分也發生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分:

目前空氣的主要成分

N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等

原始大氣的主要成分

CH4、NH3、CO、CO2

信息Ⅱ:下圖分別是海水和人體中部分元素的質量分數。

 


根據上面提供的信息,運用你學過的有關知識回答下列問題:

(1)在海水中,金屬元素含量最高的是鈉元素。 我國青海湖是個內湖,其湖水是不能流到大海中,湖水與海水相似也是咸的,而地球上多數的湖水是淡的。從物質在水中溶解的規律和水的天然循環的角度看,海水中鈉元素的含量比較高的原因是_______________________

____________________________________________________________________。

(2)水中氧元素的質量分數比海水中氧元素的質量分數(填“大”或“小”)________。

人體中碳元素的相對含量較多的原因是__________________________________________。                                                                                    

(3)原始大氣是指綠色植物出現以前的大氣。假設把現代的人或其他的動植物放在原始大氣中,你認為他們能否生存下去?________。原因是什么_____________________________

_______________________________。

(4)綠色植物出現以后,原始大氣中的CO2逐漸減少。同時O2逐漸增加,原因是________

_____________________________________________。

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同步練習冊答案
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