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【題目】回答有關(guān)水的實(shí)驗(yàn),如圖實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二:

1)實(shí)驗(yàn)一的符號(hào)表達(dá)式為_____

2)實(shí)驗(yàn)一中A端應(yīng)連接在電源的_____極。(選填“正”或“負(fù)”)

3)請(qǐng)從分子的角度解釋實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生的是物理變化_____

【答案】 負(fù) 加熱使液體中的水分子運(yùn)動(dòng)加劇,水分子間的間隔增大,汽化為氣體;遇到干冷的玻璃片后,溫度急劇降低,水分子間的間隔減小,液化為液體;分子種類沒(méi)有改變,屬于物理變化

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)一為電解水實(shí)驗(yàn),水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

2)水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1,故甲為氫氣,乙為氧氣,故與甲相連的A端是負(fù)極;

3)加熱使液體中的水分子運(yùn)動(dòng)加劇,水分子間的間隔增大,汽化為氣體;遇到干冷的玻璃片后,溫度急劇降低,水分子間的間隔減小,液化為液體;分子種類沒(méi)有改變,屬于物理變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并完成下列各題:

1)寫(xiě)出圖中儀器ab的名稱:a_____b_____

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是②_____(填字母),氣體收集裝置是_____(填字母)。

3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(選填“①”或“②”)通入。

4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水且密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈甲烷應(yīng)選擇的裝置組合_____(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

1)如圖1所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____(填字母)。其中A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_____C中可沿到的現(xiàn)象是鐵釘表面出現(xiàn)紅色固體,溶液顏色由藍(lán)色變成_____

2)如圖2所示,某小組同學(xué)用這兩套裝置測(cè)空氣中氧氣含量,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定結(jié)果不同,大家經(jīng)過(guò)論后一直認(rèn)為方案_____(選填)測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確,若方案一測(cè)出結(jié)果偏小,則可能的原因是_____(填序號(hào))

A 紅磷過(guò)量

B 止水夾沒(méi)有夾緊

C 燃燒匙伸入太慢

D 未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾

E 裝置氣密性不好

F 未事先在集氣瓶?jī)?nèi)裝少量水

3)如圖3所示,過(guò)濾操作還缺少的一種儀器是_____;若過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因是_____(填序號(hào))。

①濾紙與漏斗之間有氣泡 ②液面 低于濾紙邊緣 ③漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁 ④濾紙破損 ⑤儀器不干凈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】大連物化所研究發(fā)現(xiàn),利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇,其反應(yīng)微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲醇的化學(xué)式為CH4O

B. 圖示物質(zhì)中有3種氧化物

C. 該反應(yīng)中分子、原子個(gè)數(shù)均不變

D. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。

1)用化學(xué)符號(hào)填空:

①兩個(gè)氫分子_____

②氯化亞鐵_____

③保持氯化氫氣體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____

3個(gè)硫酸根離子_____

⑤寫(xiě)出氧化鋁的化學(xué)式,并標(biāo)出鋁元素的化合價(jià)_____

2)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理:

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳_____

②一定條件下,二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲烷和水_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】28屆“中國(guó)水周”的主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。

1)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,正確的有_____(填序號(hào))。

A 水分子是由氫元素和氧元素組成

B 清澈、透明的山泉水是純凈物

C 合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

D 將活性炭放入硬水中可使其軟化

2)下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程:

B物質(zhì)的化學(xué)式為_____

②物質(zhì)C中氯元素的化合價(jià)為_____

③上述物質(zhì)中屬于化合物的有_____(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)CO2展開(kāi)研究。

Ⅰ.探究CO2的收集方法:

(資料卡片):一定范圍內(nèi),CO2在水中溶解越多,所得溶液pH越小。

(實(shí)驗(yàn)一):利用下圖裝置制取CO2,并測(cè)定CO2溶于水所得溶液的pH,判斷CO2在水中溶解的體積。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;②_____

(2)甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(3)檢查甲裝置氣密性的方法是關(guān)閉K1K2,打開(kāi)分液漏斗活塞,向分液漏斗中加水,觀察到___,說(shuō)明裝置氣密性良好。

(4)待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí),關(guān)閉K3K4,充分振蕩丙裝置,測(cè)得丙、丁裝置中溶液的pH值分別為5.76.5。說(shuō)明溶解的CO2體積丙裝置中____(“=””)丁裝置,丙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。乙裝置吸收HCl氣體,目的是____

(實(shí)驗(yàn)二):用氣體壓強(qiáng)傳感器測(cè)收集的氣體中CO2體積分?jǐn)?shù),選擇合適收集方法。

(5)如圖是排水法和向上排空氣法收集的氣體中CO2體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系圖,分析圖像,可得出的結(jié)論有:①_____;②_____

Ⅱ.CO2減排新進(jìn)展

(6)我國(guó)CO2減排的戰(zhàn)略是CCUS(CO2的捕集、利用與儲(chǔ)存)

①捕集:氨法吸收的原理是在水溶液中氨(NH3)CO2反應(yīng)生成碳酸氫銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

②利用:超臨界CO2可以清洗餐具上的油污,清洗時(shí),溶劑是____

③儲(chǔ)存:天然礦石中MgOCO2反應(yīng),生成長(zhǎng)期穩(wěn)定存在的碳酸鎂,從而使CO2固化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的生活離不開(kāi)化學(xué),學(xué)習(xí)化學(xué)后,要學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題。

1)鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對(duì)人體健康有著重要的作用,其中人體中含量最高的金屬元素是_________(元素符號(hào))。地殼中含量最多的元素與金屬元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為_________

2)氯化鈉、水和氧氣是人類賴以生存必不可少的物質(zhì),其中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_________(寫(xiě)出化學(xué)式)。

3)石灰水中的溶質(zhì)為_________。(寫(xiě)出化學(xué)式)碘酒中的溶劑為__________。(寫(xiě)出物質(zhì)名稱)

4)把100g10%的食鹽水溶液,利用蒸發(fā)水分的方法使其變?yōu)?/span>20%的溶液,需蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為______g.

5)碳的兩種化合物的化學(xué)式分別是COCO2,其中碳元素的化合價(jià)分為__________。那么導(dǎo)致它們性質(zhì)不同的原因主要是因?yàn)?/span>_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)展利用太陽(yáng)能可以推進(jìn)節(jié)能減排。晶體硅是制造太陽(yáng)能電池的重要原料。如圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2)為主要原料制取純硅的一種方法,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(備注:粗硅中的主要成分是硅)

(1)將石英砂粉碎的目的是_______

(2)焦炭在反應(yīng)①中體現(xiàn)出來(lái)的化學(xué)性質(zhì)是______

(3)出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________

(4)寫(xiě)出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

(5)尾氣氯化氫必須收集處理,不能排放到空氣中,原因是_______

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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